Оценка сформированности проектного мышления у студентов

Автор: Сауренко Нина Егоровна, Сериков Владислав Владиславович

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 7 (102), 2015 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрена сущность проектного мышления как ключевой компетентности современного специалиста, обеспечивающей его включение в инновационную деятельность; раскрыты критерии и способы диагностики данной компетентности; приведены результаты опытной работы.

Проектное мышление, проектная деятельность, критерии компетентности, инновационная деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/148166329

IDR: 148166329

Список литературы Оценка сформированности проектного мышления у студентов

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М.: Школа культурной политики, 1995.
Демидко М.Н. Формирование рефлексивных умений у обучающихся в средних специальных учебных заведениях. Минск: РИПО, 2001.
Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование. М.: Академия, 2005.
Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учеб. пособие. М., 2005.
Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики//Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С. 45-57.
Сергеев Н.К., Сериков В.В. Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе. М.: Логос, 2013.

Статья научная