Оценка влияния факторов внешней среды на конкурентоспособность выпускников российских вузов в условиях цифровой трансформации
Автор: Мосияш Алжанат Эльдеркадиевна, Тулюпа Ирина Михайловна
Журнал: Петербургский экономический журнал @gukit-journal
Рубрика: Актуальные проблемы социально-экономического развития общества, пути их решения
Статья в выпуске: 3-4 (37-38), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуются факторы внешней среды, оказывающие значимое влияние на портфель компетенций выпускников технических и экономических специальностей в условиях цифровой трансформации, которая вносит серьезные коррективы во всех сферах жизни и в том числе в образовательной среде. В статье рассматриваются основные проблемы, которые привносит цифровизация среди которых малый цикл жизни знаний и конкурентоспособность кадров. Приведены результаты анкетирования среди специалистов, студентов, преподавателей и руководителей технических и экономических направлений подготовки. Для исследования конкурентоспособности современных выпускников российской системы высшего образования в статье авторами использован метод анализа факторов внешней среды PESTLE, который позволил выделить наиболее значимые факторы, влияющие на технические и экономические специальности. В статье определены основные направления развития обучения, рассмотрена возможность совмещения двух форм образования. Статья подготовлена в рамках инициативной научно-исследовательской работы СПбГЭУ «Портрет современного магистранта: ценностно-мотивационные основания карьерных траекторий (на примере СПбГЭУ)». Регистрационный номер: 122090500059-3.
Цифровизация образования, спрос и предложение на рынке труда, pestle-анализ, разработка новых программ, конкурентоспособность специалиста/ выпускника, устаревание знаний
Короткий адрес: https://sciup.org/140298008
IDR: 140298008
Список литературы Оценка влияния факторов внешней среды на конкурентоспособность выпускников российских вузов в условиях цифровой трансформации
- Междисциплинарные специальности - тренд будущего// [Электронный ресурс]/ URL: https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/latest-news/interdisciplinary-professions-for-the-future/ (дата обращения 10.11.2022).
- Хрипунова, М. Б. Эпоха цифровой экономики: цифровое образование как неотъемлемая часть цифровизации экономики / М. Б. Хрипунова, П. О. Литвин, И. В. Головинская // Экономика и управление: проблемы, решения. - 2019. - Т. 14. - No 3. - С. 159-164.
- Смирнова, О. М. Цифровая экономика образования: опережающий характер или потребительский бизнес-проект? / О. М. Смирнова // Цифровой ученый: лаборатория философа. - 2019. - Т. 2. - No 4. - С. 43-49.
- Макеева, О. А. Цифровая экономика в образовании / О. А. Макеева, Ю. В. Рогожникова // Центральный научный вестник. - 2018. - Т. 3. - No 23S(64S). - С. 13.
- Фирстов, Ю. П. Особенности развития инженерно-экономического образования в цифровой экономике / Ю. П. Фирстов, А. С. Шагов, Ю. С. Шубина // Заметки ученого. - 2021. - No 10. - С. 366-374.
- Королева, Н. Н. Институты образования в условиях формирования цифровой экономики / Н. Н. Королева // Вестник Московского гуманитарно-экономического института. - 2018. - No 3. - С. 30-35.
- Плоткин, А. С. Современные тенденции цифровой экономики и их влияние на сферу образования в РОССИИ / А. С. Плоткин // Теория и практика проектного образования. - 2019. - No 2(10). - С. 27-29.
- Официальный сайт Международной компании McKinsey [Электронный ресурс] // URL: https://www.mckinsey.com/mgi/overview/in-the-news/preparing-millennials-for-the-age-of-automation (дата обращения 13.11.2022).
- Шлякова, О. А. Влияние цифровой экономики на трансформацию компетенций: онлайн образование: возможности и ограничения / О. А. Шлякова // Профессиональная ориентация. - 2019. - No 2. - С. 37-40.
- Цифровая экономика: проблема образования в России / Ю. В. Забайкин, Е. В. Красавина, В. А. Сологуб, И. А. Хашева // Управление образованием: теория и практика. - 2022. - No 7(54). - С. 15-21.
