Оценочная деятельность педагога и студентов как условие формирования познавательной мотивации в процессе профессиональной подготовки в вузе
Автор: Бутакова С.М.
Журнал: Сибирский аэрокосмический журнал @vestnik-sibsau
Рубрика: Философия и социология
Статья в выпуске: 2 (9), 2006 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается влияние оценочной деятельности педагога и студентов в процессе профессиональной подготовки в вузе в рамках личностно-ориентированного образования на формирование познавательной мотивации студентов. Проводится сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности педагогических условий оценивания студентов.
Короткий адрес: https://sciup.org/148175187
IDR: 148175187
Статья научная
