Определяющие тенденции и методические условия профессионального экологического образования
Автор: Папуткова Г.А.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Современные проблемы человекопознания в эпоху информационного образовательного общества
Статья в выпуске: 4 (44) т.2, 2005 года.
Бесплатный доступ
Доминантно представлены вектор и организационно-методические условия экологического образования.
Короткий адрес: https://sciup.org/147151951
IDR: 147151951
Список литературы Определяющие тенденции и методические условия профессионального экологического образования
- Акимова Т.А., Хаскин В.В. Основы экоразвития: Учеб. пособие. -М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1994.-312 с.
- Асмолов А.Г. Стратегия развития вариативного образования в России//Инновационная деятельность в образовании: Междунар. междисциплинар. науч.-практ. журн. -1994. -№3.-С. 9-13.
- Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. -М.: Знание, 1987. -78 с.
- Вазина К.Я. Природно-рефлексивная технология саморазвития человека. -М.: Изд-во Моск. гос. ун-та печати, 2002. -145 с.
- Гершунский Б.С. Перспектива системы образования. -М.: Педагогика, 1990. -40 с.
- Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. -М.: ИНТОР, 1996. -544 с.
- Зеер Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование. -Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1998. -126 с.
- Камнев А.Н., Конюшев В.В. Экологическое образование через жизненный опыт//Психология сегодня. -М., 1996. -Вып. 1. -Т. 2. -С. 107-108.
Статья научная
