Опыт и проблемы стимулирования эффективной педагогической деятельности преподавателей вузов
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются наиболее острые проблемы стимулирования педагогической деятельности с учетом квалификации и реального вклада каждого преподавателя. Анализируется опыт применения различных форм материального и морального поощрения, их влияние на мотивацию профессорско-преподавательского состава вузов. Раскрываются примеры материального стимулирования учебной, методической и научно-исследовательской деятельности преподавателей.
Формы морального и материального стимулирования, дифференцированная оплата труда
Короткий адрес: https://sciup.org/148160537
IDR: 148160537
Список литературы Опыт и проблемы стимулирования эффективной педагогической деятельности преподавателей вузов
- Основные положения доклада «О реализации государственной политики в сфере образования в 2013-2014 учебном году»: http://минобрнауки.рф/документы/4605 (дата обращения: 5 января 2015).
- Протокол заседания Межведомственной комиссии по проведению мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования № ДЛ-57/05пр от 22 декабря 2014 г.: http://минобрнауки.рф (дата обращения: 5 января 2015).
- Зернов В.А. Затраты на подготовку специалистов//Вузовские вести. -2000. -№ 23.
- Зернов В.А. Чтобы раскрыть потенциал высшей школы, необходимы как мотивация коллектива, так и конкретных исследователей//Аккредитация в образовании.-2008.-№ 27. -С. 9-12.
Статья научная
