Опыт исследования психолого-познавательных барьеров в обучении студентов экономических специальностей на примере Российского университета дружбы народов
Автор: Баранова Н.М.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 3 (3), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье изучены причины возникновения психолого-познавательных барьеров российских и иностранных студентов экономических (факультетов) вузов в новой для них информационно-педагогической среде обучения. Проведено исследование типичных затруднений обучаемых по экономико-математическим дисциплинам. Анализируя учебный процесс экономического факультета Российского университета дружбы народов и анкетные опросы учащихся, были систематизированы типичные барьеры в обучении по объективным и субъективным признакам.
Психолого-познавательные барьеры, типичные затруднения, экономико-математические дисциплины, учебный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/140266468
IDR: 140266468
Список литературы Опыт исследования психолого-познавательных барьеров в обучении студентов экономических специальностей на примере Российского университета дружбы народов
- Пилипенко А.И. Развитие человеческого капитала в системе экономического образования: аспект ППБ.//Теория и истории экономики, государства и права./Вопросы экономики и права №4. -М., 2011. -С. 85-90
- Пилипенко А.И. Познавательные барьеры в обучении физике и методические принципы их преодоления: дисс. д.п.н. -Курск, 1997.
- Белянина И.Н. Подготовка студентов вуза к преодолению познавательных барьеров в обучении: дисс. к.п.н. -Кемерово, 2014.
- Баранова Н.М. Типичные затруднения студентов в процессе изучения экономико-математических дисциплин в информационно-педагогической среде университета.//Всероссийская научно-практическая конференция. -М.: РУДН, 2015. -С. 25-30
- Мязина М.Б. Особенности психологического барьера, возникающего в процессе профессиональной подготовки у студентов технического вуза: дис. к. псх. н. СПб., 2003. -146 с.
- Манина В.А. Психолого-педагогические условия преодоления психологических барьеров у студентов. -Оренбург, Вестник ОГУ №12(161), 2013. -С. 46-51
