Опыт организации дистанционного обучения латинскому языку и основам терминологии: проблемы и перспективы
Бесплатный доступ
В статье речь идет о проблемах организации дистанционного обучения (ДО) латинскому языку и основам терминологии в сфере медицинского образования, рассматривается специфика деятельности преподавателя по обеспечению самостоятельной работы студентов, описывается опыт создания учебно-методического комплекса по дисциплине и методика обучения латинскому языку в системе ДО.
Дистанционное обучение, телекоммуникационные технологии обучения, латинский язык и основы фармацевтической терминологии, модульное обучение, учебно-методический комплекс, самостоятельная работа студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/148100401
IDR: 148100401
Список литературы Опыт организации дистанционного обучения латинскому языку и основам терминологии: проблемы и перспективы
- Рябченко О. Все «за» и «против» дистанционного обучения через Интернет. -Способ доступа: http://www.curator.ru/> (дата обращения 12.11.2008)
- Шиканова Т.А. Из опыта создания учебного пособия по латинскому языку для дистанционной формы обучения//Сборник материалов Всероссийской учебно-научно-методической конференции заведующих кафедрами и курсами латинского языка и основ терминологии «Научные и методические проблемы медицинской и фармацевтической терминологии». -Курск: 2006. -С. 214 -218.
- Починалина Л.Н. Педагогическое обеспечение самостоятельной работы студентов ВУЗа в условиях дистан-ционного обучения: Автореф. дисс. канд. пед. наук. -М.: 2007. -С. 4.
- Зайченко Т.П. Инвариантная информационно-дидактическая система дистанционного обучения. -СПб: 2004. -С.54.
Статья научная
