Опыт управления качеством образования во второй половине XIX - начале XX вв. (на примере губернских и областных городов Восточной Сибири)

Представлены материалы опыта управления качеством образования экзаменационной системы. На основании проведенных исследований установлено, что проблема контроля за качеством обучения выдвигалась как основная во многих документах Министерства народного просвещения. Экзаменационная система затрагивает не только нравственные, психологические и физические проблемы, но и проблемы просвещения и образования нации.