Опыт внедрения медиауроков в программу спецкурса "Наглядная геометрия" для 5 класса общеобразовательной школы
Автор: Вовчук Елена Николаевна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Медиа-информационная грамотность и медиаобразование
Статья в выпуске: 30, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье обосновывается необходимость внедрения медиаобразовательных технологий в процесс обучения математике в общеобразовательной школе. Обозначена проблема отсутствия учебников и методических разработок по математике и другим предметам, учитывающих необходимость применения медиаобразовательных практик. Приведен пример методической разработки урока по наглядной геометрии для 5 класса общеобразовательной школы.
Медиаобразование, медиаурок, методическая разработка, наглядная геометрия, личностно-ориентированная парадима, анализ текста, обобщение
Короткий адрес: https://sciup.org/147218117
IDR: 147218117
Список литературы Опыт внедрения медиауроков в программу спецкурса "Наглядная геометрия" для 5 класса общеобразовательной школы
- Жилавская И. В. Медиаобразование молодежи: монография / И.В. Жилавская. Издание переработанное и дополненное - М.: МПГУ, 2018. - 214 с.
- Основные результаты Международного исследования PISA-2015. Электронный ресурс. http://www.osoko.edu.ru/common/upload/osoko/pisa/PISA_2015_results_short_report.pdf (Дата обращения 18.12.2019)
- Е.В. Егорова. Т.А. Лопатухина. Смена образовательных парадигм в современном Российском образовании. Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2017. 4 (181)
- Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Математика. Наглядная геометрия, 5 - 6 классы.
