Организация дистанционного обучения (e-learning), в вузе

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблемам онлайн-образование (E-learning). Эпидемия коронавируса и связанные с ней режим самоизоляции перевели эту дискуссию на принципиально новый уровень. Переход на E-learning значительно увеличил нагрузку на учителей и преподавателей. Среди наиболее очевидных плюсов этой системы - безусловная демократизация образования. E-learning является существенным шагом на пути к повышению доступности образования. Причем это касается не только доступности образования как такового, но и доступности отдельных направлений и специальностей. Основной минус состоит в том, что не все занния и навыки можно эффективно передавать с помощью E-learning. Идеальным вариантом образования, безусловно, является совмешение достоинств традиционной и онлайн- образовательных систем. При этом очень важно оказать существенную помощь преподавателям «старой школы», чьи уникальные знания являются богатством отечественной системы образования.

Еще

Онлайн-образование, дистанционное образование, вуз, мультимедийные технологии в образовании, пробема обучения на самоизоляции

Короткий адрес: https://sciup.org/170187185

IDR: 170187185   |   DOI: 10.24411/2500-1000-2020-11580

Список литературы Организация дистанционного обучения (e-learning), в вузе

  • Бессмертная Е. Плюсы и минусы онлайн-обучения в вузах: рассказывает декан факультета. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://bankstoday.net/last-articles/plyusy-i-minusy-onlajn-obucheniya-v-vuzah-rasskazyvaet-dekan-fakulteta#author-block
  • Вайндорф-Сысоева М.Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://urait.ru/bcode/413604
  • Волкова В.А. Организация дистанционного обучения в условиях обновления образования в Санкт-Петербурге. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2019/11/11/organizatsiyadistantsionnogo-obucheniya-v-usloviyah-obnovleniya
  • Дистанционное обучение в экстремальных условиях// Издание "Интерфакс". - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.interfax.ru) 15 апреля 2020.
  • Колбышева С.И. Организация учебной деятельности слушателей дистанционной формы обучения: учебное пособие. - Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 42 с.
  • Лузанова Н.Н. Проектирование и реализации индивидуальной образовательной программы старшеклассника в дистанционном обучении (из опыта работы школы "Экспресс" Санкт-Петербурга) // Научно-педагогическое обозрение. - 2018. - №1 (19). - С. 176-180.
  • Меньшиков В.М. Плюсы и минусы дистанционного обучения. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kurskedu.ru/new-tech/plyusy-i-minusy-distancionnogo-obucheniya.php
  • Волкова Г., Шматко Н. Базовые и продвинутые цифровые навыки российских исследователей. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://issek.hse.ru/news/325242802.html
Еще
Статья научная