Организация личностно-ориентированного образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях
Автор: Соатова Х.Ч.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 2-2 (81), 2021 года.
Бесплатный доступ
В сегодняшнем глобализированном мире детям приходится проходить тяжелую жизнь в быстро развивающемся мире, в какой бы стране они не находились. Мир меняется так быстро. Меняются условия жизни и труда, появляются новые профессии и технологии в результатых и техничиских изобретений. В современном мире человек постоянно меняется, ему приходится узнавать новое на протяжении всей жизни. Мы должны начинать с раннего возраста, чтобы подготовить «будущих взрослых» к этим радикальным изменениям, обогатить их знаниями и опытом, необходимыми для жизни в этом мире.
Личность, подход, образование, модель, ребенок, педагог, активизм
Короткий адрес: https://sciup.org/140258730
IDR: 140258730
Список литературы Организация личностно-ориентированного образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях
- Государственные требования по развитию детей младшего и дошкольного возраста в Республике Узбекистан. 2018 г
- Государственная образовательная программа "Илк кадам" 2018 г
- Грошева И. Материалы Республианской научно-практической конференции "Моделирование развивающей среды в дошкольном образовании", "Использование международного опыта в повышении качества образования: проблемы и пути решения" в рамках Государственной учебной программы Республики Узбекистан. Стр. 24-25. 2020 г
