Организация педагогических условий по реализации принципов ненасильственного взаимодействия в образовательном процессе учреждения «прогимназия»
Автор: Икрянникова Татьяна Николаевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Социально-гуманитарные науки
Статья в выпуске: 3 (17), 2012 года.
Бесплатный доступ
Обосновано значение использования принципов педагогики ненасилия во взаимодействии образовательного учреждения и семей воспитанников. Описана специфика основных педагогических условий, способствующих реализации идей ненасильственного взаимодействия
Ненасилие, ненасильственное взаимодействие, способность к ненасильственному взаимодействию, педагогические условия, позиция ненасилия
Короткий адрес: https://sciup.org/14821751
IDR: 14821751
Статья научная
