Организация профессионально ориентированной языковой подготовки педагогов-психологов

Бесплатный доступ

Автор рассматривает процесс языковой (иноязычной) подготовки в системе высшего профессионального образования педагоговпсихологов. Профессиональные компетентности рассматриваются через призму освоения иностранного языка. Подчеркивается важность мотивационного аспекта в этом процессе. В качестве конечного результата языковой подготовки определяется освоение иностранного языка на уровне навыков коммуникативного общения.

Профессиональное образование, языковая подготовка, специалист педагог-психолог

Короткий адрес: https://sciup.org/14263555

IDR: 14263555

Статья научная