Организация тьюторского сопровождения для детей с ОВЗ
Автор: Соболева Т.А.
Журнал: МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ "ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА".
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 8-2, 2021 года.
Бесплатный доступ
Данная тема актуальна в наше время. Современный мир требует от школы такого обучения, при котором ребенок мог бы быстро реагировать на внешние изменения, быстро адаптироваться в современном образовательном пространстве. Для этого в школы ввели новую должность-тьютор
Тьютор, тьюторское сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), толерантность, инклюзивная практика
Короткий адрес: https://sciup.org/14120821
IDR: 14120821
Список литературы Организация тьюторского сопровождения для детей с ОВЗ
- Т.М. Ковалева Е. И. Кобыща С. Ю. Попова (Смолик) А. А. Теров М. Ю. Чередилина. Профессия «тьютор» М.-Тверь 2012г.: «СФК-офис».
- Школа на пути к открытому образованию. Опыт освоения тьюторской позиции. Автор: Е.А. Волошина и др. Издательство Москва-Тверь: «СФК-Офис», (Серия «Библиотека тьютора». Вып.4), 2013.
- Тьюторство в открытом образовательном пространстве: становление профессиональной тьюторской деятельности. Автор: Коллектив авторов. Издательство: М.: МПГУ, 2014.
Статья научная
