Организация внеклассных мероприятий по формированию у младших школьников культуры здорового и безопасного образа жизни

В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников культуры здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. Обоснована необходимость и выделены характерные признаки формирования у младших школьников данной ценности. С целью разработки системы внеклассных мероприятий для начальной школы по формированию у младших школьников культуры здорового и безопасного образа жизни и обобщения возможных форм проведения оздоровительных занятий, проведен анализ опыта учителей по проблеме формирования культуры здорового образа жизни младших школьников и рассмотрены программы, направленные на формирование у школьников действенного отношения к своему здоровью. Описано разработанное понятие «культура здорового и безопасного образа жизни младших школьников», которое определено как состояние активности учащихся, направленное на сохранение и улучшение своего здоровья, проявляющееся в полном физическом, душевном и социальном благополучии. Обобщение практического педагогического опыта позволило выделить характерные признаки формирования у младших школьников культуры здорового и безопасного образа жизни, к которым относятся: формирование мотивации - побуждения на выполнение работы и поддержание продуктивности этой работы; системность действий, занятий, дел по поддержанию и укреплению здоровья; регулярное оценивание процесса работы над своим здоровьем, выявление положительных моментов и анализ ошибок (рефлексия). По итогам проведенного анализа разработана система внеклассных мероприятий по формированию у младших школьников культуры здорового и безопасного образа жизни, включающая в себя различные формы работы и охватывающая 1-3 классы школы.