Организационно-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития в дошкольной образовательной организации
Автор: Мартынова Е. А., Томилова С. М.
Рубрика: Обмен опытом
Статья в выпуске: 2-3 (14-15), 2021 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены теоретические аспекты системной деятельности специалистов дошкольной образовательной организации по осуществлению организационно-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развитияпосредством индивидуализации образовательных маршрутов, поддержки психического здоровья воспитанников, создания психологически безопасной и комфортной среды для образования. Сопровождение реализуется на основе комплексного, междисциплинарного подхода к решению проблем развития детей, превентивности и непрерывности. Раскрыты основные направления организационно-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития: профилактическое, диагностическое, консультативное направления и собственно развивающая и коррекционная работа с детьми по основной или индивидуальной адаптированной программе.
Дети с задержкой психического развития, дошкольное образование, инклюзия, сопровождение, адаптированная программа
Короткий адрес: https://sciup.org/170191348
IDR: 170191348 | DOI: 10.24411/2409-4102-2021-102-312
Список литературы Организационно-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / под. ред. Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутеповой - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. - 175 с.
- Тенкачева, Т. Р. Инклюзивное образование детей дошкольного возраста в России / Т. Р. Тенкачева // Педагогическое образование в России. - 2014. - № 1. - С. 205-208.
- Тюкова, А. Инклюзивное образование детей в дошкольном образовательном учреждении / А. Тюкова // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. - 2012. - № 4. - С. 418-424.
- Левшина, Н. И. Современные подходы к организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников / Н. И Левшина, М. Е. Абричкина // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 4. - С. 144.
- Об образовании в РФ: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, от 14.11.2013 № 30384). - URL: https://fgos.ru.
