Организаторские и лидерские способности педагога

Nureyeva Alesia Radievna,

Assistant of the Elabuga Institute

Kazan Federal University,

Vagizova Aliya Minsurovna, 3rd year student of the Elabuga Institute Kazan Federal University, Elabuga

ORGANIZER AND LEADER SKILLS OF THE TEACHER

Какими же личностными характеристиками должен владеть будущий педагог? «Большой» вопрос, который интересует многих педагогов и студентов педагогических ВУЗов. Человек, вступающий на педагогический путь, кроме желания, должен в себе сочетать и многие другие положительные личностные качества.

На современном этапе развития образования, новому педагогу трудно стать авторитетным лицом для учеников, и только лидеры, умеющие «захватить власть» могут добиться успеха. Педагог - это человек, который занимается образовательной деятельностью. Но рассматривание педагога как простого человека, дающего знания исчерпало себя. На данный момент, педагог — это авторитет в образовательной среде.

Лидер (от англ. leader - ведущий, первый, идущий впереди) - член организации, который имеет авторитет среди своих коллег. Существуют два мнения о развитии лидерских качеств. Первое гласит, что лидером можно только родиться, что обучить лидерским качествам человека невозможно. Второе мнение гласит, что лидерский дух можно развивать.

Лидер в школьном коллективе - это педагог, который может организовать различные мероприятия с подопечными, с коллегами и с родителями. Педагогу важно, чтобы его ученики принимали его как авторитета. И многим педагогам хочется быть не только авторитетом в школе, а авторитетом и в жизни. Известный психолог Дениэл Гоулман в своих книгах пишет о том, что все педагоги - авторитеты обладают такой особенностью, которая называется эмоциональным интеллектом. Обладать эмоциональным интеллектом - совмещать в себе самосознание, самоконтроль, мотивацию и социальные навыки.

В сфере предпринимательства есть такое понятие как «тёплая аудитория», которая верит любой рекламе. В школе - это послушные ученики. И, конечно же, есть «холодная» аудитория, в нашем случае - это лидеры класса, в большинстве случае - хулиганы. Педагог должен постараться стать лидером и заинтересовать этих «холодных» учеников. Для этого нужно знать, чем занять и чем привлечь внимание учеников. На помощь приходит педагогическая «харизма».

Харизма - это положительное качество для педагога. Конечно, и без харизмы можно обучать учеников и давать знания. Но харизматичный педагог - современный эталон в образовании.

В педагогических университетах одной из главных задач должна быть - помощь в формировании лидерских способностей будущего педагога. Идеальный выпускник ВУЗа – личность, которая обладает лидерскими качествами, интеллектуальными способностями и харизмой. Именно такой педагог будет востребован учениками современных школ.