Основные деривационные модели праславянской ономатопеи

Представлен диахронический подход к исследованию такого многогранного и сложного языкового явления - ономатопеи.

«Ономатопея» - термин многозначный. Это и совокупность звукоподражательных слов, и языковое явление, и раздел языкознания, изучающий данное явление. Ономатопея в современном русском языке представлена единицами, относящимися к звукоподражанию как части речи, а также их производными.

Слов, имеющих помету «звукоподражательный», очень немного. В «Словообразовательном словаре русского языка» А.Н. Тихонова их насчитывается 0,04% [5]. Но ономатопея - очень распространенное явление, если его рассматривать в диахронии, а следовательно, с точки зрения этимологии. В нашем исследовании мы опираемся на мнение С.В. Воронина, который определяет ономатопею не с позиции синхронного изучения, а с точки зрения происхождения [1. С. 22 - 23]. В связи с этим считаем необходимым привлечь материалы праславянского языка, поскольку именно там берет свое начало русская ономатопея. Для сравнения распространения данного явления мы проанализировали «Этимологический словарь славянских языков: праславянский лексический фонд», где доля слов, имеющих помету

«звукоподражательный», совсем другая [7. Вып. 5-10, 14].

В таблице представлены лишь некоторые выборочные данные.

Эти данные свидетельствуют, с одной стороны, о большем распространении ономатопеи в более древнем периоде, с другой стороны, о необходимости учитывать этимологический и диахронический контексты при изучении и определении данного языкового явления.

Словообразовательные гнезда. В «Словообразовательном словаре русского языка» А.Н. Тихонова насчитывается около 60 словообразовательных гнезд с первичным звукоподражанием [5]. В «Этимологическом словаре славянских языков: праславянский лексический фонд» мы также выделили слова, относящиеся к одному словообразовательному ряду. Из проанализированного нами материала выделяются словообразовательные гнезда в большинстве своем с первичным глаголом, реже -существительным: *duda, *dudanb, *dudan>, *dudati, *dudMti, *duditi; или междометием *ие-ие, * йене ra; *nekati, *иек!ь(ъ), *иеко1ъ. Праславянские ономатопы организуются в двучленные - семичленные и более словообразовательные гнезда. В среднем каждый такой ономатоп имеет 5-7 производных. Основной способ словообразования - суффиксальный. Понятие суффикса в праславянском языке весьма условно. Чаще используется термин «расширитель» [6] и др.

Для праславянских звукоподражаний характерны особые деривационные модели, часть из которых получила свое развитие и в русском языке. Первичным для праславянского ономатопа и его производ-

ИЗВЕСТИЯ ВГПУ ных является междометие обозначенного характера: *Ги, *ГиГа11, *l’ul’otati; *la-la, *lalakati, *laliti и т. д. По общему мнению исследователей, междометия звукоподражательного характера относятся к очень древнему пласту лексики, поэтому многие из них были утрачены в связи с лекси-кализацией, т. е. переходом ономатопа в семантическую систему языка. По объективным причинам указанные междометия в словаре встречаются нечасто. Поэтому основным для данных языковых образований является глагол, он явно имеет от-междометный характер: *xrapati, *xrobati, *lepetati, *klopati, *drKbMti, *nabrati, *gqgnati (редуплицированная форма *gn) [7. C. 81 -82] и т. д.

Глагол. Праславянский глагол звукоподражательной природы по своей структуре производен: выделяются корень, расширитель и суффиксальная часть. В качестве расширителей используется -к-: *grukati, *krakati, *кгккай, *grakati, *krekati, *klikati, *klekati и т. д. Расширитель может чередоваться - к//х, к//с: *gruxati, *groxati, *krexati, где, по-видимому, -х- является фонетическим вариантом -к-, что очень характерно для данной лексики как экспрессивной. Фонетическое чередование расширителя видим и в случае *ккаЬ//ксай. В большинстве случаев находим именно -к-. Данный формант обнаруживается в составе многих звукоподражательных слов. В русском языке он может быть представлен суффиксом глагола -ка- (мяукать, хрюкать, шушукать, хныкать, каркать, крякать, квакать, рявкать, тявкать, хрумкать и т. д.); суффиксами глаголов и существительных, прошедших процесс пере-разложения и осознаваемых как часть корня (рыкать, рычать, звучать, бык, жук, рык), где изменения к//ч связаны с палатализацией. П.Я. Черных указывает на то, что глаголы и некоторые существительные с формантами -к-, -ч- в русском языке, главным образом, звукоподражательные [6. С. 125]. Это подтверждается множеством примеров. В лексемах аукать, балакать, бурчать, ворчать, журчать, звякать, фыркать, фырчать, грач, хрыч и пр. выделяется формант -к-, обозначаемый в словарях как расширитель. Еще одним частым расширителем в звукоподражательных глаголах является чередующийся элемент st// sk//zg: *l'uskati, *leskati // *lezgati, *кгмз- kati, *kleskati, *xl'ustati, *xrQkstati//*xrokskati. Неустойчивость расширителя, как и в предыдущем случае, объясняют экспрессивностью звукоподражательной лексики.

Основной деривационной моделью для глаголов звукоподражательного характера является образование с глагольными суффиксами -а-, -1-,-м- (первый более распространен). По мнению А. Мейе, праславянский инфинитив образовывался путем присоединения ti к формообразующему элементу, одному из трех указанных суффиксов [3. С. 195 - 196]. Поэтому, как мы видим, большинство звукоподражательных глаголов входило в тематические глагольные классы. Нетематический класс составляют немногочисленные оно-матопы: *xropti и др. Для указанной лексики частотны и производные глаголы с -ota-, -bta-: *ГиГай - *l'ul'otati, “Tuskati -*Гил>иШ, *lapati- *lapiti - *lapotati - *lapbtati, *leskati - *leskotati, *krexati - *krexbtati, *krokati - *krokbtati, *klepati -*klepiti, *klokati -*klokotati, *klopati -*klopotati, *klekati - *klekotati, *xapati - *xapiti, *xleba-ti - *xlebbtati (*xlepbtati), *xrapati - *хгармЬ, *xrKStati - *xrKStiti-*хгкз1мЬ, *xripati - *xri-pMti, *xrQstati , *xrgstiti , *xrpstMti, *gogna-ti - *gogniti, *gblnati - *gblniti, *Kkati -*Kkota-ti - *ickbtati, *gamMti - *gamiti. Многочисленные глагольные образования c -ota-, -bta-, по мнению исследователей, имеют значение интенсивности [7. Вып. 15. С. 213].

Этот факт закономерен, т. к. любой глагол звукоподражательного характера в своем значении указывает на ту или иную фонацию, а степень ее проявления может быть различной. Именно поэтому для таких глаголов характерны вторичные суффиксальные образования со значением интенсивности. Видимо, этим же можно объяснить и тот факт, что данные глаголы регулярно сочетались еще в праславянский период с суффиксом однократного действия -пр-: *l’usknpti, *иекпрй и т. д.

Существительное. Существительные звукоподражательного характера чаще всего являются отглагольными и образованы посредством самых различных суффиксов. Наиболее распространенный из них - суффикс -ot-: *kregotb, *krekotb, *klepotb, *klo-kotb, *kokotb, *klopotb, *klegotb, *klekotb, *xripota, *xripotb, *xrobotb, *xropotb, *кко1ъ. Такая словообразовательная модель, по-видимому, является характерной и специ- фической для данного типа лексики. В большинстве случаев наблюдается использование суффиксов, свойственных пра-славянским существительным в целом:

• 1)    -J-: *1ел>иь, *кгеиь, *кпиь, *хГшьиь, *С1ел>иь и т.д. (А. Мейе отмечает продуктивность этого суффикса [3. С. 288]);

• 2)    с нулевой суффиксацией: *1'иха (*Гихъ), Тира, Чара, *leska, *кгккъ, *кгекъ, *кгм8къ, *kleskb, *к11къ, *grakb, *xrQStb, *gbl-къ(а), *gaga, *gamb, *gava;

• 3)    с суффиксом -ьк-: *кгаиька, *кгеиькъ, *харъка;

• 4)    более редкие суффиксы: -угь-: Ча-ругь; -uxa-: *lepetuxa; -ь!ь-: *drozdblb; -аиь-: *dudanb; -агь-: *dudarb; -adb-: 4en>nadb; -икъ-: *kan’ukb и т.д. (суффиксы -j-, -аиь-, -агь- имеют значение «имя деятеля» (Там же); [7. Вып. 5. С. 146 - 147]).

Прилагательные, образованные отпра-славянского ономатопа, встречаются единично.

Редупликация. Как словообразовательное явление редупликация является загадкой для лингвистов. Еще А. Мейе указывал на неясность удвоения в славянских языках [3. С. 300]. Но редупликация очень характерна для ономатопов многих языков. Например, для звукоподражательных междометий немецкого языка [2. С. 51]. В современном русском языке редупликация - также весьма распространенное явление для ономатопеи. Ономатоп очень часто представляет собой сплошной корень, в диахроническом аспекте иногда включающий древние аффиксы. Структура корня отличается слабым вокализмом и, как следствие, односложностью (чмок, трах, бац, клац, хрю, гав, шмыг, тьфу, хлоп, мням, ам и т. д.). Многосложная структура появляется часто именно за счет редупликации иногда с чередованием вокализма (дин-дон, хи-хи, хрю-хрю, цып-цып, топ-топ, кар-кар, бим-бам, пиф-паф^др).

Данный словообразовательный процесс -частое явление и для диалектных ономатопов: белебенить (бел-бен), балабонить (бал-бон), долдонить (дол-дон) и др. [4]. В диалектной фразеологии встречаем пример редупликации как средства создания изобразительной мотивации: -Гудеть гуд-ма, где за счет повторяющегося элемента гуд-гуд создается эффект назойливого шума. Особенно удвоение распространено среди диалектных звукоподражатель ных междометий - подзывных слов: быр-быр, дзок-дзок, вули-вули, гач-гач, го-го-го и др. [4].

Рассматривая данное явление в диахронии, а следовательно, обращаясь к пра-славянской лексике, находим хрестоматийные примеры: *bolbol- (балаболить), *golgol-(глаголить), *tortor- (тараторить) и некоторые другие.

Обращение к материалам словаря позволяет существенно расширить количество примеров. Чистое удвоение характерно для праславянских междометий: *ие-ие, *la-la, *l'u-l’u, *ga-ga и др.; некоторых существительных: *gaga, *gorgor, *kolkol; существительных и глаголов: *kokotb, *ко-kotati, *xorxoriti, *XQxnati, *gQgnati, *dbr-doriti и др. Встречается и частичная редупликация: 4’ul’ati, *duda и др. Но все же редупликация как словообразовательное средство достаточно слабо представлено в системе праславянских ономатопов, что лишний раз подтверждает слова А. Мейе о ее изолированности и неясности [3. С. 300].

Из проанализированных словообразовательных явлений продуктивной в период праславянского языка, на наш взгляд, является деривационная модель образования глаголов с суффиксами -ota-, -bta- и -по-, а также модель образования глаголов и существительных с формантом -к-.