Основные направления формирования факторов успешности обучающихся в вузе
Автор: Ищенко К.В., Шаповалов В.К.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 6-2 (85), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены основные направления развития мотивации к обучению студентами в вузах. Предложено использование проектной деятельности в вузе как основного инструмента развития системы мотивации обучающихся к непрерывному образованию, определены конкретные направления деятельности вузов по развитию проектной деятельности.
Образование, обучение, непрерывное обучение, мотивация к обучению, стимулы к обучению, обучение молодежи
Короткий адрес: https://sciup.org/140259746
IDR: 140259746
Список литературы Основные направления формирования факторов успешности обучающихся в вузе
- Киселева. И.Н., Маланов, И.А., Будаева, Т.Б. Особенности профессиональной адаптации студентов высшей школы // Ученые записки Забайкальского государственного университета. - 2018. - Т. 13. - № 6. - С. 105-110.
- Разумникова, О.М., Мезенцев, Ю.А. Соотношение креативности, эмоционального и общего интеллекта в академической успеваемости студентов // Вопросы психологии. - 2020. - № 2. - С. 119-128.
- Тутолмин, А.В. Преемственность в подготовке бакалавров начального образования как фактор качества непрерывного педагогического образования // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 5. - С. 332.
Статья научная
