Основные направления изучения текста в лингвистике
Автор: Мигранова И.Х.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 1-2 (64), 2022 года.
Бесплатный доступ
Настоящая статья рассматривает такие основные направления изучения текста как коммуникативное, когнитивное, прагматическое, психолингвистическое. С позиций коммуникативного направления текст рассматривается как один из компонентов единого процесса коммуникации. Когнитивное направление исходит из понимания языка как основного средства выражения знаний о мире. Прагматическое направление трактует текст как сложный речевой акт, который осуществляется с определенными намерениями и целями. С позиций психолингвистики текст предстает одновременно и как результат речевой деятельности, его продукт, и как сам процесс создания данного текста.
Текст, коммуникативный подход, когнитивный подход, прагматический подход, психолингвистический подход
Короткий адрес: https://sciup.org/170192973
IDR: 170192973
Список литературы Основные направления изучения текста в лингвистике
- Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа: учебн. Для Вузов. - М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2004. - 464 с.
- EDN: QQVIEJ
- Залевская А.А. Некоторые проблемы теории понимания текста // Вопросы языкознания. - 2002. - №3. - С. 62-73.
- Колшанский Г.В. Текст как единица коммуникации // Проблемы общего и германского языкознания. - М.: МГУ, 1978. - С. 26-37.
- Кубрякова Е.С. Текст и его понимание // Русский текст. - Спб: Россия, 1994. - №2 - С. 18-25.
- Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969. - 168 с.
- Наер В.Л. Прагматический аспект английского газетного текста // Сб. науч. тр. / Моск. гос. пед. ин-т иностр. яз. им. М. Тореза. - М., 1981. - Вып. 178. - С. 106-116.
- Шахнарович А.М. Прагматика текста: психолингвистический подход // Текст в коммуникации: сб. науч. тр. / Ин-т языкознания АН СССР, под науч. ред. А.А. Романова. - М., 1991. - С. 68-81.