Основные подходы к определению понятия "коммуникативная культура офицера"

Анализируются методологические подходы к определению понятия «коммуникативная культура». Проблемам, параметрам и критериям развития коммуникативной культуры уделяют внимание представители разных областей знания. Проанализировав их исследования, мы выделили ключевые подходы: социокультурный, психологический, антропологический, коммуникативный. Проблема развития коммуникативной культуры всегда была актуальна на всех уровнях военного образования. Целью статьи явилось теоретическое обоснование подходов к понятию «коммуникативная культура офицера» и предложение собственного специального, методологически обоснованного подхода. Посредством анализа диссертационных исследований был выделен ряд подходов к понятию «коммуникативная культура офицера». Основными в данной работе для нас стали профессиональный, психологический, социокультурный и информационный подходы. В статье раскрыта сущность каждого из подходов и их значение для профессиональной деятельности офицера. Исходя из того, что коммуникативная культура офицера - явление нестатичное, динамично развивающееся, претерпевающее изменения, обусловленные разными причинами, был предложен новый подход к понятию «коммуникативная культура офицера». Данный подход определяет коммуникативную культуру офицера как «умный мост» и акцентирует внимание на способности офицера не только передавать информацию, но и эффективно строить коммуникативные мосты между различными участниками процесса. Были выделены ключевые элементы «умного моста», обозначены его практическая значимость и преимущества. В заключение делается вывод, что понимание особенностей коммуникативной культуры офицера важно для эффективного руководства, управления личным составом, успешной реализации боевых задач, формирования сплоченного и мотивированного коллектива, а новый подход позволяет представить коммуникативную культуру офицера как инструмент для достижения поставленных целей.