Основные различия между государственными и негосударственными образовательными организациями в Европе и США

В исследовании представлены практики зарубежных стран по управлению и финансированию негосударственных и государственных образовательных организаций, рассмотрены различия между двумя формами организаций. Выделены причины, по которым существование двух типов образовательных организаций может приводить к социально-экономическому расслоению в рамках системы образования. Обозначена роль и функции государства в нивелировании социально-экономических различий и обеспечении равных образовательных возможностей для различных слоев общества. Также представлены и проанализированы различные способы и степень государственной вовлеченности в процесс повышения качества образования в различных странах. Сделаны выводы, что при правильном участии государства в финансировании образовательных учреждений и при эффективной системе государственной поддержки может быть снижена степень социально-экономической стратификации между государственными и негосударственными образовательными организациями. Доказано, что параллельное существование обоих типов учебных заведений приводит к существованию свободы выбора, развитию здоровой конкуренции и повышению качества образования в стране.