Основы авторитарной (технократической) педагогики
Автор: Шитакова О.Ю., Гуськов А.Ю.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12 (102), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются парадигмы обучения, которые в настоящее время исследуются в педагогике как основные, - авторитарная (технократическая) и личностно-ориентированная (гуманистическая). Разработчиком авторитарной (технократической) педагогики считается Б. Скиннер. По его мнению, процессом развития личности необходимо строго управлять, поэтому результатами процесса являются заранее проектируемые результаты.
Парадигмы обучения, управление, управление результатами обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140302732
IDR: 140302732
Список литературы Основы авторитарной (технократической) педагогики
- Адорно Т. Исследования авторитарной личности. - М., 2001.
- Каюмов О.Р. Авторитарна ли миссия учительства? // Народное образование. - 2019. - №1. - C.68-77. EDN: ZCATAL
- Корнетов Б.Г. Педагогика авторитета, манипуляции, поддержки // Педагогический журнал Подмосковья. - 2015. - №3. - C.46-55. EDN: UTDMSR
- Корнетов Г.Б. Педагогика авторитета // Школьные технологии. - 2005. - C.40-50.
- Огурцов А.П. Антипедагогика: вызов постмодернизма // Высшее образование в России. - 2002. - №4. - С. 54-68. EDN: IBKITD
Статья научная
