Основы формирования базовой классификации дошкольных образовательных учреждений в архитектурном проектировании

Бесплатный доступ

В данной статье рассматриваются предпосылки формирования дошкольного образования, анализируется нормативно-правовая база, регламентирующая строительство и проектирования учреждений данного типа. Вводятся классификационные признаки, характеризующие современные дошкольные организации.

Действующие нормативные документы, период становления дошкольного образования, классификационные признаки, основы формирования, уровни комфорта

Короткий адрес: https://sciup.org/148101624

IDR: 148101624

Список литературы Основы формирования базовой классификации дошкольных образовательных учреждений в архитектурном проектировании

  • Развитие педагогики и образования в Советском Союзе [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.portal-slovo.ru/(Дата обращения:19.12.2013).
  • Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 года, №273-ФЗ [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_148547/(12.12.2013)
  • Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. СанПиН 2.4.1.3049 -13/Утв. Пост. Гл. госуд. санитарн. врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26.
  • Система нормативных документов в строительстве. Московские городские строительные нормы. До-школьные образовательные учреждения. МГСН 4.07 -05/Разработаны взамен МГСН 4.07-96.
  • Вариативные формы дошкольного образования [Электронный ресурс] Режим доступа: http://svouo. dogm.mos.ru/(19.12.2013).
Статья научная