Особенности цифрового образовательного процесса в условиях современного российского общества
Автор: Соломатина Елена Николаевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 12, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются особенности цифровизации образовательной среды в условиях современного российского общества. Актуальность данной темы обусловлена активным распространением новых цифровых технологий в образовательной среде и созданием условий успешной интеграции в единое информационное пространство, что позволит всем участникам образовательного процесса получить наиболее актуальную информацию и использовать новейшие информационные технологии для успешного освоения выбранной специальности и формирования профессиональных компетенций, котирующихся на рынке труда. Полученные научные выводы: Традиционная модель образования при развитии инновационных технологий неизбежно претерпевает значимые изменения. Внедрение и использование в системе высшего образования комплекса информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), смарт-технологий способствует становлению качественно новой модели образования - модели смарт-образования. Основными факторами, задающими вектор трансформации учебного процесса, являются: цифровое поколение, новые информационно-коммуникативные технологии и развитие цифровой экономики. Последствиями трансформации системы высшего образования в условиях цифровизации становятся: изменение профессиональной практики педагогов, возрастание значения самостоятельности студента в учебном процессе, изменение учебного процесса в сторону повышения структурности образовательного процесса, уменьшение длительности учебных курсов, становление модульной системы учебного процесса, возрастание возможности академической мобильности, возрастание значимости интерактивных и мультимедийных методик обучения.
Образовательный процесс, трансформация, цифровизация, смарт-образование, мобильность
Короткий адрес: https://sciup.org/149134531
IDR: 149134531 | DOI: 10.24158/spp.2020.12.15
Список литературы Особенности цифрового образовательного процесса в условиях современного российского общества
- Тихомиров В.П., Днепровская Н.В. Смарт-образование как основная парадигма развития информационного общества // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2015. № (1) 11. С. 9-13.
- См.: Baker R., Yacef K. The State of Educational Data Mining in 2009: A Review and Future Visions // Journal of Educational Data Mining. 2009. Vol. 1, no. 1. P. 3-17 ; Тихомиров В.П., Днепровская Н.В. Указ. соч. ; Тульчинский Г.Л. Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школе // Философские науки. 2017. № 6. С. 121-136 ; Попова О.И. Трансформация высшего образования в условиях цифровой экономики // Вопросы управления. 2018. № 5 (54). С. 158-160 ; Никулина Т.В., Стариченко Е.Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление // Педагогическое образование в России. 2018. № 8. С. 107-113 ; Алешкина О.В., Апокина К.В. Цифровизация общества: роль и перспективы образования // Экономика и управление: научно-практический журнал. 2019. № 4 (148). С. 8-11.
- Учебная аналитика МООК как инструмент прогнозирования успешности обучающихся / Т. Ю. Быстрова, В. А. Ларионова, Е.В. Синицын [и др.] // Вопросы образования. 2018. № 4. С. 139-166 ; Захарова У.С. Производство МООК в университете: цели, достижения, барьеры // Университетское управление: практика и анализ. 2019. № 4. С. 46-68.
- Тихомиров В.П., Днепровская Н.В. Указ. соч. С. 10.
- Там же. С. 10.
- Там же. С. 9.
- Там же. С. 11.
- Интернет в России в 2018 году. Состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад [Электронный ресурс]. URL: https://raec.ru/upload/files/190617-fpmk-2019.pdf (дата обращения: 06.11.2020).
- Аудитория российского сегмента интернета в 2019 году [Электронный ресурс]. URL: https://www.shopolog.ru/metodichka/analytics/auditoriya-rossiyskogo-segmenta-interneta-v-2019-godu/ (дата обращения 11.11.2020).
- Образование в цифрах: 2019. Краткий статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Л.М. Гохберг, Н. В. Ковалева [и др.]. М., 2019. 96 с.
- Тихомиров В.П., Днепровская Н.В. Указ. соч. № (1) 11. С. 12.
- Никулина Т.В., Стариченко Е.Б. Указ. соч. С. 108.
- Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-Ф3 (ред. от 31.07.2020 с изменениями, вступившими в силу с 01.09.2020) [Электронный ресурс]. URL: https://zakonbase.ru/zakony/ob-obrazovanii/ (дата обращения 09.10.2020) ; О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы : Указ Президента РФ от 09.05.2017 № 203. [Электронный ресурс] URL: http://kremlin.ru/acts/bank/41919 (дата обращения 12.11.2020) ; О реализации Национальной технологической инициативы : Постановление Правительства Российской Федерации от 18.04.2016 г. № 317 [Электронный ресурс]. Доступ из информ.-правового портала «Гарант».
- Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации [Электронный ресурс] : проект. URL: http://neorusedu.ru/ (дата обращения 12.11.2020).
- Никулина Т.В., Стариченко Е.Б. Указ. соч. С. 108.
- Там же. С. 108.
- Современная цифровая образовательная среда...
- Образование в цифрах. С. 82.
- Там же. С. 84.
- Там же. С. 86.
- Там же. С. 92.
