Особенности интегральной индивидуальности человека в связи с уровнем развития коммуникативной активности
Автор: Васюра Светлана Александровна, Иоголевич Наталья Ивановна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Общая психология, психология личности, история психологии
Статья в выпуске: 6 (265), 2012 года.
Бесплатный доступ
Представлены результаты эмпирического исследования структуры интегральной индивидуальности человека в выборках лиц с высокой и низкой коммуникативной активностью. Выявлены различия в выраженности показателей ряда нейродинамических, психодинамических, личностных и социальнопсихологических свойств, установлены общие и уникальные связи между разноуровневыми свойствами индивидуальности, что свидетельствует о своеобразии структуры интегральной индивидуальности человека в связи с его высоким либо низким уровнем коммуникативной активности. При высоком уровне коммуникативной активности связи между разноуровневыми свойствами имеют более гармоничный характер.
Интегральная индивидуальность человека, коммуникативная активность, разноуровневые индивидуальные свойства
Короткий адрес: https://sciup.org/147159810
IDR: 147159810
Список литературы Особенности интегральной индивидуальности человека в связи с уровнем развития коммуникативной активности
- Абульханова, К.А. Психология и сознание личности. Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности: Избр. психол. труды/К.А. Абульханова. -М.: Изд-во психол.-соц. ин-та; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. -244 с.
- Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания/Б.Г. Ананьев. -М.: Наука, 1977. -380 с.
- Анцыферова, Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности/Л.И. Анцыферова//Вопросы психологии. -1978. -№ 1. -С. 37-50.
- Аржакаева, Т.А. Психологические трудности начинающих учителей: автореф. дис.... канд. психол. наук/Т.А. Аржакаева. -М., 1995. -21 с.
- Бодалев, А.А. Психология общения/А.А. Бодалев. -М.: Изд-во «Ин-т практ. психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. -256 с.
- Васюра, С. А. Коммуникативная активность школьников подросткового возраста и ее развитие/С.А. Васюра//Психологическая наука и образование. -2002. -№ 3. -С. 35-44.
- Волошина, Т.А. Психологические механизмы повышения уровня активности общении: дис.... канд. психол. наук/Т.А. Волошина. -Новосибирск, 1996. -144 с.
- Вяткин, Б.А. Стиль активности как фактор развития интегральной индивидуальности/Б.А. Вяткин//Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения: межвуз. сб. науч. тр. -Пермь: Изд-во ПГПУ, 1992. -С. 36-55.
- Интегральная индивидуальность человека и ее развитие/под ред. Б.А. Вяткина. -М.: Изд-во «Ин-т психологии РАН», 1999. -328 с.
- Иоголевич, Н.И. Особенности индивидуальности студентов-менеджеров/Н.И. Иоголевич//Вопросы психологии. -2005. -№ 3. -С. 97-106.
- Крупнов, А.И. Психологические проблемы исследования активности человека/А.И. Крупнов//Вопросы психологии. -1984. -№ 3. -С. 25-32.
- Крупнов, А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности: учеб. пособие/А.И. Крупнов. -Свердловск, 1983. -72 с.
- Крупнов, А.И. Системная диагностика и коррекция общительности: моногр./A.И. Крупнов. -М.: Изд-во РУДН, 2007. -131 с.
- Лабунская, В.А. Гендерные конструкты невербального общения//Общение -2006: на пути к энциклопедическому знанию: материалы конф. ПИ РАО/В.А. Лабунская. -М.: Изд-во Акад. имиджелогии, 2006. -С. 176-186.
- Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка/под ред. А.Г. Рузской. -М.: Изд-во Ин-та практ. психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. -387 с.
- Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения/М.И. Лисина. -М.: Педагогика, 1986. -144 с.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии/Б.Ф. Ломов. -М.: Наука, 1984. -444 с.
- Мерлин, В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности/В.С. Мерлин. -М.: Педагогика, 1986. -254 с.
- Панферов, В.Н. Классификация функций человека как субъекта общения/B.Н. Панферов//Психол. журнал. -1987. -Т. 8. -№ 4. -С. 51-60.
- Петровская, Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг/Л.А. Петровская. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. -216 с.
- Петровская, Л.А. О природе компетентности в общении/Л.А. Петровская//Мир психологии. -1996. -№ 3.(8). -С. 31-35.
- Практикум по возрастной психологии/под ред. Л.А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. -СПб.: Речь, 2001. -688 с.
- Психология интегральной индивидуальности: Пермская школа/сост. Б.А. Вяткин, Л.Я. Дорфман, М.Р. Щукин. -М.: Смысл, 2011. -636 с.
- Ратанова, Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: учеб. пособие/Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. -М.: Моск. психол.-соц. ин-т: Флинта, 1998. -264 с.
- Решетова, Т.Я. Стилевые характеристики психической активности субъекта: дис.... д-ра психол. наук/Т. Я. Решетова. -Сочи, 2003. -333 с.
- Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание/С.Л. Рубинштейн. -М.: Изд-во АН СССР, 1957. -328 с.
- Рыжов, В.В. Психологические основы коммуникативной подготовки. автореф. дис.... д-ра психол. наук/В.В. Рыжов. -Новосибирск, 1995. -35 с.
- Тырнова, О.А. Психологические различия в проявлениях общительности у юношей и девушек: дис.... канд. психол. наук/О.А. Тырнова. -М., 1996. -139 с.
- Фомина, Т.Г. Стилевые особенности общительности педагогов с различным уровнем развития осознанной саморегуляции/Т.Г. Фомина, В.И. Моросанова//Психологические исследования: электрон. науч. журн. -2011. -№ 2 (16). -http://psystudy.ru (дата обращения 02.12. 2011).
- Шляхта, Д.А. Индивидуально-типические особенности активности личности в коммуникативной, волевой и познавательной сферах: автореф. дис.... канд. психол. наук/Д.А. Шляхта. -М., 2008. -22 с.
Статья научная
