Особенности коммуникативной направленности и использование упражнений на занятиях по русскому языку в вузах
Автор: Бахриддинова Г.М.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12-1 (91), 2021 года.
Бесплатный доступ
Методические разработки по русскому языку для самостоятельной работы имеют чёткое коммуникативное направление. Так, каждая тема учебного пособия представлена не одним текстом по профилю специальности, а комплексом текстов, центральным из которых будет профессионально ориентированный текст (а если точнее, то на каждом из под этапов обучения текста, ориентированный на организацию темы и ситуации общения).
Наблюдение, коммуникация, стимул, ролевые игры, углубление, монологическая речь, комплекс
Короткий адрес: https://sciup.org/140262502
IDR: 140262502
Список литературы Особенности коммуникативной направленности и использование упражнений на занятиях по русскому языку в вузах
- Добрынина В.И., Кухтевич Т.Н. Формирование интеллектуальной дисциплины и становление личности // Высшее образование в России. 1997. №4. С. 61-63.
- Досжанова С.Е. Формирование коммуникативной компетентности как условия успешной реализации личности студента. АКД. Атырау, 2010г.Досжанова С.Е. Формирование коммуникативной компетентности как условия успешной реализации личности студента. АКД. Атырау, 2010г.
- Кинелев В.Г. Университетское образование: его настоящее и будущее. 1985. С. 59-64.
- Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения русскому языку на начальном этапе. М. 1965.С.36-49.
- Китайгородская Г.А. Особенности взаимодействия преподавателя и учебной группы в условиях интенсивного обучения. // «Психолого-педагогические проблемы взаимодействия преподавателя и студентов». М. 1980. С. 59-64.
- Добрынина В.И., Кухтевич Т.Н. Формирование интеллектуальной дисциплины и становление личности // Высшее образование в России. 1997. №4. С. 61-63.
- Досжанова С.Е. Формирование коммуникативной компетентности как условия успешной реализации личности студента. АКД. Атырау, 2010г.Досжанова С.Е. Формирование коммуникативной компетентности как условия успешной реализации личности студента. АКД. Атырау, 2010г.
- Кинелев В.Г. Университетское образование: его настоящее и будущее. 1985. С. 59-64.
- Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения русскому языку на начальном этапе. М. 1965.С.36-49.
- Китайгородская Г.А. Особенности взаимодействия преподавателя и учебной группы в условиях интенсивного обучения. // "Психолого-педагогические проблемы взаимодействия преподавателя и студентов". М. 1980. С. 59-64.
Статья научная
