Особенности коммуникативных навыков агрессивных детей
Автор: Минакова Светлана Сергеевна, Николаева Алла Алексеевна, Савченко Ирина Алексеевна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
Данная работа посвящена изучению проблемы коммуникативных умений младших школьников с агрессивными проявлениями. Проведены теоретический анализ и эмпирическое исследование. Описаны понятия «коммуникативных умений» и «агрессии». В статье представлены причины, способы снижения проявлении детской агрессии, ее типология. Выделяются особенности коммуникаций агрессивных младших школьников и особенности коммуникативных навыков их сверстников. В проведенном исследовании сравниваются коммуникативные умения детей двух групп: с агрессивными проявлениями и без. С помощью используемых методик: теста Басса-Дарки (в модификации Г. В. Резапкиной) и теста руки Вагнера были выявлены дети с агрессивными проявлениями, определены формы выражения их агрессивного поведения; уровень коммуникативных навыков помогла определить методика «Рукавички» (Г. А. Цукермана). В ходе практического исследования был получен вывод о том, что уровень коммуникативных умений у детей без агрессивных проявлений значительно выше, чем у младших школьников с агрессивностью.
Агрессия, агрессивное поведение, коммуникативные навыки, детская коммуникация, детская агрессия
Короткий адрес: https://sciup.org/14115618
IDR: 14115618 | УДК: 37.015.3 | DOI: 10.33619/2414-2948/44/51
The feature of aggressive children's communication skills
The article is devoted to the study of the problem of communicative skills of younger students with aggressive manifestations. Theoretical analysis and empirical research are carried out. The concepts of ‘communication skills’ and ‘aggression’ are described. The article presents the causes, ways to reduce the manifestation of child aggression, its typology. Highlighted features of communication aggressive younger students and their peers. The study compares the communicative skills of children of two groups: with aggressive manifestations and without. With the help of the methods used: Buss-Durkee test (in modification by G. V. Resapkina); the hands test by Wagner; techniques ‘Gloves’ (by G. Zuckerman) was identified as children with aggressive manifestations, determined the forms of expression of their aggressive behavior and draw the conclusion that the level of communicative abilities in children without aggressive manifestations is much higher.
Список литературы Особенности коммуникативных навыков агрессивных детей
- Андреева Г. М. Межличностное восприятие в группе. М.: Изд-во МГУ, 1981.
- Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. М.: Ин-т практ. психологии, 1997. 368 с.
- Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПБ: Питер, 2009. 400 с.
- Николаева А. А., Смурыгина Е. А. Особенности психолого-педагогической характеристики детей младшего школьного возраста, влияющие на возникновение конфликтов // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №6. С. 379-384.
- Агафонова И. Н. Развитие у первоклассников коммуникативных умений // Управление начальной школой. 2010. №9. С. 31-35.
- Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: автореф. дисс. … канд. психол. наук. М., 1985.
- Травина С. А. Взаимодействие психолога и учителя в профилактике агрессивного поведения младших школьников: дисс. … канд. психол. наук. М., 2006. 212 c.
- Долгова А. Г. Агрессия в младшем школьном возрасте: диагностика и коррекция. М.: Генезис, 2009. 215 с.
- Николаева А. А., Савченко И. А., Степанова О. С. Роль учителя в профилактике конфликтов посредством информационной безопасности в образовательном учреждении // Научно-педагогическое обозрение. 2018. №2 (20). С. 125-130.
- Платонова Н. М. Агрессия у детей и подростков. СПб.: Речь, 2006. 336 с.
- Цукерман Г. А. Виды общения в обучении. Томск: Пеленг, 1993. 268 с.
- Buss A. Aggression pays // The control of aggression and violence. NY-London, 1971.
- Schat A. C. H., Kelloway E. K. Effects of perceived control on the outcomes of workplace aggression and violence // Journal of occupational health psychology. 2000. V. 5. №3. P. 386.
