Особенности модальности мотивации достижения у студентов, обучающихся в различных социокультурных средах
Автор: Живаева Ю.В., Стоянова Е.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 8 (14), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются аспекты мотивации достижения у студентов, относящихся к разным социокультурным средам. Определены такие характерные особенности мотивации достижения как: студенты с высокой мотивацией достижения воспринимают успех как связанный со способностями и усилиями, а неудачу как вызванную недостатком усилий. Студенты с низкой мотивацией достижения полагают, что причиной их успеха является мера трудности задачи (ее легкость) или удача, а причиной неудачи - недостаток способностей.
Мотивация достижения успеха, мотивация избегания неудачи, социокультурные среды, студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/140269638
IDR: 140269638
Список литературы Особенности модальности мотивации достижения у студентов, обучающихся в различных социокультурных средах
- Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения / Т. О. Гордеева- М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2006. - 336 с.
- Магомед-Эминов, М.Ш. Позитивная психология человека. От психологии субъекта к психологии бытия / М.Ш.Магомед-Эминов. - М.: Психоаналитическая ассоциация Российской Федерации, 2007. - 234 с.
- Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность: в 2 т. / Х.Хекхаузен. - М.: Педагогика, 2001. - 408 с. - 2 т.
