Особенности нейродинамических функций у детей в зависимости от их психического развития

Бесплатный доступ

С помощью метода хронорефлексометрии изучены нейродинамические функции у детей с различным уровнем психического развития. Выявлены особенности переключаемости внимания и дифференцировочных реакций. Показана связь основных нервных процессов с временными параметрами двигательных реакций различной степени сложности.

Короткий адрес: https://sciup.org/147152018

IDR: 147152018

Список литературы Особенности нейродинамических функций у детей в зависимости от их психического развития

  • Айзенк Г. Интеллект: новый взгляд//Вопр. психологии. -1995. -№ 1. -С. 111-131.
  • Зайцев Д.В. Проблемы обучения детей с ограниченными возможностями//Педагогика. -2003. -№ 1. -С. 21-30.
  • Каменская В.Г. Детская психология с элементами психофизиологии. -М., 2005. -287 с.
  • Лебединская К.С. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей/Под ред. К.С. Лебединской. -М., 1982. -125 с.
  • Макаренко Н.В., Лизогуб B.C. Сенсомоторные функции в онтогенезе человека и их связь со свойствами нервной системы//Физиология человека. -2001. -№ 6. -С. 52-58.
  • Максутова Г.И. Возрастные особенности показателей нейродинамики у детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями зрения: Дис.... канд. биол. наук. -Челябинск, 2004. -105 с.
  • Мороз М.П., Чубаров И.В., Чмуханова A.Г. Оценка функционального состояния центральной нервной системы детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития с помощью вариационной хронорефлексометрии//Российский физиологический журнал. -2000. -№ 4. -С. 471-480.
Статья научная