Особенности организации практики будущих учителей начальных классов: опыт Набережночелнинского государственного педагогического университета
Автор: Анисимова Юлия Николаевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Современный этап развития теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В.Давыдова
Статья в выпуске: 1 (48), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается опыт организации практики студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (учитель начальных классов). Педагогами-кураторами проведена оценка умений студентов-практикантов по методикам «Становление позиции учителя» и «Овладение профессиональными действиями», представлены результаты анкетирования.
Практико-ориентированная подготовка, педагог-супервизор, профессиональные компетенции студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/14822545
IDR: 14822545
Список литературы Особенности организации практики будущих учителей начальных классов: опыт Набережночелнинского государственного педагогического университета
- Анисимова Ю.Н. Изменения в подготовке будущих учителей начальных классов в рамках программ модернизации современного образования (опыт апробации)//Современное решение психолого-педагогических и социально-экономических проблем образовательной деятельности: Материалы межрегиональной научно-практической конференции, 23-24 апреля 2015 г. Астрахань, ФГБНУ «ПНИИАЗ», 2015. С. 131-136.
- Анисимова Ю.Н., Рахматуллина Л.В. Особенности апробации практико-ориентированной модели подготовки педагогов начальной школы в условиях модернизации высшего образования//В мире научных открытий: Социально-гуманитарные науки. 2015. № 3 (63). С. 123-128.
- Гуружапов В.А., Марголис А.А. Проектирование модели практико-ориентированной подготовки педагогических кадров по программам бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Учитель начальных классов) на основе сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и начального общего образования//Психологическая наука и образование. 2014. Т. 19. № 3. С.143-159.
- Захарова И.М. Опыт организации практики студентов бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Учитель начальных классов) //www.psyedu.ru'>Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2015. Том 7. № 4. С. 32-41.
Статья научная
