Особенности потребления контента в эпоху нейросетей и клипового мышления

В современном обществе наблюдается тенденция к снижению восприятия информации посредством чтения. Население отдает предпочтение визуальным формам представления данных, визуальный контент выходит на 1 место в потреблении информации. Последнее десятилетие стало вызовом для всего медиасообщества. Медиа ведут борьбу за внимание аудитории, также сокращается время на то, чтобы привлечь и удержать зрителей, у жителей планеты прогрессирует клиповое мышление [1]. Новое поколение, так называемые «люди экрана», обладают визуальным, быстрым, но поверхностным мышлением, получившим название «клиповое мышление», что отмечает в своей работе Купчинская М.А. и Юдалевич Н.В [2].

Попробуем самостоятельно дать определение этому явлению. Клиповое мышление -это тип восприятия и обработки информации, при котором человек склонен воспринимать мир фрагментарно, поверхностно и быстро переключается между несвязанными фрагментами данных, не углубляясь в анализ и не выстраивая причинно-следственные связи. Причины распространения клипового мышления лежат в изменении информационной среды, технологических привычек и образа жизни современного человека. Одной из ключевых причин является бурное развитие цифровых технологий и социальных сетей. Платформы для распространения коротких вертикальных видео (YouTube Shorts, VK клипы и другие) создают среду, в которой преобладает краткий, яркий, визуально насыщенный контент. Такой формат провоцирует быстрое потребление информации, акцентируя внимание не на глубине, а на скорости и эффектности, ведь часто такой контент создается не только для развлечений, а как инструмент продаж. Просмотр коротких видео формирует привычку поверхностного восприятия и затрудняет развитие устойчивого внимания.

Широкий интерес к коротким клипам вызван еще одним явлением- «дофаминовая петля». Нестабильная обстановка, снижение доходов, риск из-за искусственного интеллекта, стресс и выгорание провоцируют изменение характера медиапотребления, людям необходим позитивных контент, причем легкий, быстрый и доступный. Короткие видео, мемы и заголовки дают мгновенное ощущение новизны и удовлетворения, стимулируя «дофаминовую петлю»: человек хочет получать больше таких стимулов и начинает избегать деятельности, которая требует усилий, но не приносит немедленного вознаграждения. Это укрепляет паттерны клипового восприятия [1].

Еще одним важным фактором выступает общее перенасыщение информацией, с которым сталкивается современное общество. Ежедневно человек получает больше информации, чем способен переработать. В условиях такого избытка мозг интуитивно начинает фильтровать данные, отдавая предпочтение наиболее простым, эмоционально заряженным и визуально привлекательным фрагмен- там. Это снижает мотивацию к вдумчивому чтению, анализу, сопоставлению фактов и увеличивает долю «информационного шума» в восприятии. Вызовы современного общества заставляют людей становиться многозадачными. Мы всё чаще одновременно слушаем музыку или подкаст, в тоже время переписываясь в мессенджерах или смотря видео, пролистывая соцсети. Такая параллельная активность фрагментирует внимание и мешает сосредоточиться на чём-то одном.

Такой тип мышления оказывает внимание на наше восприятие контента и действенности в целом и специалистам (рекламщикам, режиссёрам, маркетологам и предпринимателям) также приходится подстраиваться под потребности аудитории, придумывая новые форматы продвижения и привлечения внимания. В «войне за внимание» все средства хороши, в ход идут кликбейтовые заголовки, яркие интеграции, а сейчас, все чаще можно встретить нативные продажи или UGC контент для продвижения. И причина этому также лежит в клиповом мышлении, которое по-тораждает у нас еще одну особенность восприятия – баннерную слепоту. Это когнитивный феномен, при котором человек сознательно или бессознательно игнорирует баннеры и другие рекламные элементы, даже если они содержат полезную информацию. Это своего рода «слепота внимания», вызванная привыканием к определённым визуальным шаблонам и переизбытком информации [3].

Нельзя не отметить, что искусственный интеллект также оказал существенное влияние на сферу медиа потребления. Появление и широкое распространение нейросетей и искусственного интеллекта стали новым этапом медиапотребления. Нейросети не только помогают пользователю фильтровать контент по индивидуальным запросам и привычкам, но и создают персонализированные информационные потоки, что с одной стороны упрощает поиск нужного, а с другой — усиливает фильтрующие пузыри и риск медийной «изоляции» человека. Эти тенденции наиболее ярко выражены у самых молодых поколений, для которых смартфон, вертикальное видео, автоматизированные ленты и интерактив с искусственным интеллектом стали частью повседневности. Применение технологий искусственного интеллекта активно расширяется в журналистике, рекламной индустрии и социальных медиа. Наблюдается не только автоматизация создания текстового контента, визуальных материалов и аналитических отчетов, но и внедрение инновационных подходов [4]. В связи с новыми особенностями медиапотребления формируется еще один термин – «информационный пузырь» или «пузырь фильтров», впервые упомянутый в 2012 Илаем Парайзером в книге «За стеной фильтров. Что интернет скрывает от вас?» [5]. Это состояние, при котором человек получает ограниченный круг информации, полностью или преимущественно соответствующий его взглядам, интересам и предпочтениям. Это происходит из-за настройки алгоритмов соцсетей и поисковых систем, которые подбирают и показывают пользователю контент, исходя из его предыдущих действий, кликов, лайков и истории запроса. В итоге человек видит удобоваримую, но узкую и однобокую картину мира, огражденную от альтернативных мнений и критической информации. Сад-ковкин А.А. в своей научной работе прогнозирует появление AI агентов, которые описываются как автономные системы, которые способны самостоятельно выполнять задачи, персонализировать сервисы и взаимодействие с пользователями, включая подбор контента, рекомендации и управление медиапотоками в режиме 24/7. Это меняет опыт потребления информации и способствует дальнейшей индивидуализации медиапространства [6].

Ключевыми видами контента стали подкасты, эдиты (монтажи/нарезки), клипы из шоу и мемы – именно эти форматы активно определяют облик современной интернет-куль-туры. Подкасты продолжают набирать популярность: в России их слушает около 1018 млн человек, причем ежегодно аудитория увеличивается примерно на 10%. Основные жанры – юмор, новости, образовательные подкасты, обсуждения культуры и бизнеса. Мемы окончательно закрепились в русскоязычном интернете как универсальный язык общения и главная форма «быстрой» передачи эмоций, новостей и иронии. Индустрия по производству развлекательного и смешного контента выросла в разы. Длинные статьи и обзоры отходят на второй план, уступая фрагментированному контенту, подборкам, нарезкам. Кроме того, на первый план выхо- дят новые и необычные форматы, например stop motion, VR, интерактивный контент или сгенерированный с помощью искусственного интеллекта. В 2024-2025 году наблюдается рост популярности виртуальных инфлюенсе-ров, сгенерированных искусственным интеллектом. Примером могут служить такие виртуальные личности, как Айтана Лопес и Лил Микела, чьи аккаунты в социальных сетях насчитывают свыше 300 тысяч подписчиков. Данный тренд свидетельствует о расширении возможностей использования искусственного интеллекта в медиапространстве.

В рамках исследования мы решили провести сравнительный анализ и выяснить, какие особенности потребления контента имеют разные поколения (табл.).

Таблица. Сравнительный анализ особенностей потребления контента разными поколениями

Представители поколений Z и Альфа отдают предпочтение кратким и энергичным видеороликам, практическим советам и юмористическим изображениям. Они, как правило, просматривают контент в вертикальном формате и чаще используют мобильные устройства. Поколение миллениалов демонстрирует большую адаптивность, активно взаимодействуя с контентом как на мобильных устройствах, так и на персональных компьютерах. Они склонны к одновременному выполнению нескольких задач, ценят юмор и аудиоподкасты, проявляя интерес к новым решениям. Представители поколения X и бэби-бумеров предпочитают более продолжительный контент и форматы. Они проводят значительное время перед телевизорами и устройствами Smart-TV, часто используя социальные сети, такие как Одноклассники и

VK. Среди платформ VK и YouTube обладают универсальной популярностью среди всех возрастных групп, возможно, зачёт того, что предоставляют разный контент для разных возрастных групп, в то время как Rutube более востребован у старшего поколения (легкий доступ, длинный формат), а Yappy и Likee и другие сервисы для коротких видео – у младшего [7, 8].

Исходя из анализа текущих тенденций, можно прогнозировать, что в перспективе медиаландшафт претерпит значительные изменения. Это проявится в углублении персонализации информационных каналов, повсеместном внедрении инструментов на основе искусственного интеллекта и автоматизированных решений, расширении применения иммерсивных технологий, таких как VR-контент и интерактивные элементы. Кроме того, вероятно формирование новых стандартов цифровой культуры и этических принципов в области потребления информации (например, маркировка ИИ контента). Конкуренция за внимание аудитории усилится, что подчеркивает возрастающую значимость медиаграмотности для продуктивного и осознанного взаимодействия с информационным пространством. В условиях перенасыщения информацией, умение критически оценивать источники, фильтровать контент и эффективно использовать медиаинструменты становится ключевым навыком. Развитие медиакомпетенций позволит пользователям не только ориентироваться в сложном информационном потоке, но и активно участвовать в формировании медиапространства будущего.

Выводы

Таким образом современная цифровая реальность, формируемая взаимосвязанными медиаплатформами, социальными сетями, он-лайн-сервисами и мобильными приложениями, более не является отражением социальной сферы, а представляет собой её непосредственную форму [9]. В 21 веке медиапотребление приобрело стремительно изменяющийся и чрезвычайно фрагментированный характер. Ключевой особенностью эпохи стало формирование клипового мышления, при котором информация усваивается небольшими фрагментами, а внимание пользователя часто перескакивает между многочисленными источниками. Это приводит к снижению продолжительности концентрации и предпочтению коротких, ярких форматов – таких как ролики, мемы, сторис и ленты новостей. Вследствие перенасыщения информацией, человек стал вынужден вырабатывать защитные механизмы, одним из которых стала баннерная слепота: пользователи не замечают рекламные объявления и другие элементы, которые не соответствуют их непосредственным интересам и целям. Повышенный объем контента, доступный на различных платформах, приводит к тому, что большинство информации либо проходит мимо сознания, либо воспринимается поверхностно – это усиливает избирательность восприятия и заставляет медиа бороться за внимание аудитории все более агрессивно. Различие в медиапотреблении между поколениями становится все более заметным. Молодежь ориентированы на мобильный быстрый контент, мультиэкран-ность, короткие видео и мемы, тогда как более старшие (миллениалы, X, бумеры) склонны к потреблению более длинных форматов, часто используют десктопы или телевидение и в целом менее подвержены сверхдинамичным сменам информационных трендов. Старшие поколения привыкают к цифровым продуктам, но не всегда принимают новый тип мышления, характерный для молодежи.