Особенности применения опросной методики в социологическом исследовании студенческой оценки работы куратора в вузе
Автор: Леонов Аркадий Константинович
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 2, 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме кураторства в вузах. Для контроля и оценки работы куратора и института кураторства в целом предлагается использовать метод социологического мониторинга, в котором должны участвовать студенты. Для объективной оценки необходимо постоянно совершенствовать инструментарий. В данном случае таким инструментарием выступает опросная методика, позволяющая выявить студенческую оценку работы куратора академической группы. Цель данной статьи - представить опросную методику по отдельным направлениям. С одной стороны, предоставить описание методики с точки зрения решаемых исследовательских задач и соответствующего им инструментария и организации опроса; с другой - выявить оценку первокурсниками работы куратора по ряду направлений, касающихся организации учебного процесса, бытовой сферы и внеучебной деятельности, в результате чего выводится общая оценка и рекомендации. Опросная методика включает шесть соответствующих блоков эмпирических индикаторов и блок социально-демографических индикаторов. В организационном плане методика предполагает проведение сплошного опроса студентов-первокурсников и может применяться в любом учебном заведении, предполагающем наличие института кураторства.
Опросная методика, исследовательские задачи, эмпирический индикатор, организация опроса, первокурсники, куратор
Короткий адрес: https://sciup.org/149139650
IDR: 149139650 | DOI: 10.24158/spp.2022.2.5
Список литературы Особенности применения опросной методики в социологическом исследовании студенческой оценки работы куратора в вузе
- Асмыкович И.К., Калиновская Е.В., Терешко Е.В. Роль куратора группы в адаптации студентов первого курса // Высшее техническое образование. 2019. Т. 3. № 2. С. 52-58.
- Белолуцкая А.К., Криштофик И.С., Мкртчян В.А. Студенческая оценка качества обучения в вузе: возможности и ограничения // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. № 3 (57). С. 11-32. https://doi.org/10.25688/2076-9121.2021.57.3.01.
- Клементьева Н.Р. Роль куратора группы в социализации студентов первого курса // Россия сегодня: глобальные вызовы и национальные интересы: материалы 36-ой международной научно-практической конференции. Москва, 2019. С. 117-122.
- Копылова Т.Ю., Ворошилова О.Л. К вопросу о методах исследования удовлетворенности студентов различными аспектами деятельности преподавателей и кураторов студенческих групп // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. 2018. Т. 8. № 4 (29). С. 162-170.
- Леонов А.К. Особенности применения опросной методики в социологическом исследовании студенческой вовлеченности во внеучебную деятельность в вузе // Теория и практика общественного развития. 2021. № 12 (166). С. 51-56.
- Мартышенко Н.С. Исследование отношения студентов университета к институту кураторства // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 3 (32). С. 165-170. https://doi.org/10.26140/anip-2020-0903-0037.
- Новикова Е.С., Прошкин С.С. Роль куратора в формировании мотивации студента к успешной учебе // Современное образование: содержание, технологии, качество. 2020. Т. 1. С. 541-543.
- Романова М.В. Связь творческих способностей и интеллекта у молодежи // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. № 11 (67). С. 112-115. https://doi.org/10.24158/spp.2019.11.18.
- Саросек В.Г. Работа куратора группы в процессе формирования коллектива обучающихся вуза // Актуальные проблемы медицины: материалы ежегодной итоговой научно-практической конференции. Гродно. 2019. С. 490-493.
- Текина К.В. Образовательно-воспитательный потенциал проектной деятельности студентов в воспитательной работе куратора педагогического вуза // Таврический научный обозреватель. 2016. № 1-3 (6). С. 182-186.
- Чувгунова О.А. Воспитательная деятельность куратора в современном вузе: проблемы и пути решения // Герценов-ские чтения: психологические исследования в образовании. 2021. № 4. С. 108-123. https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2021-4-13.
