Особенности проявления копинг-стратегий у спортсменов, занимающихся поингом (предметным манипулированием)

Автор: Болдов А.С., Гусев А.В., Шарагин В.И., Илькевич К.Б., Афонина Г.С.

Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport

Рубрика: Физическая культура и массовый спорт

Статья в выпуске: 2, 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье представлены данные по исследованию особенностей проявления стилей совладающего поведения (копинг-стратегий) у спортсменов, занимающихся альтернативным видом спорта - поингом (предметным манипулированием). Представленные результаты являются итогом четко спланированного и научно обоснованного эмпирического исследования. Проведенное исследование обладает научной новизной, которая заключается не только в полученных данных особенностей проявления стилей совладающего поведения (копинг-стратегиях) спортсменов альтернативного спорта - поинга (предметного манипулирования), но и в изучении явления, возникающего в процессе развития человеческой цивилизации в области двигательной активности - появление большого количества различных по структуре и содержанию альтернативных видов спорта, удовлетворяющих разнообразные двигательные потребности человека. В результате проведенного исследования, на основе применения методики психологического тестирования «Способы совладающего поведения» (R...

Еще

Совладающее поведение, копинг-стратегии, альтернативный спорт, поинг, жонглирование, спортсмены-любители, предметное манипулирование

Короткий адрес: https://sciup.org/142219818

IDR: 142219818

Текст научной статьи Особенности проявления копинг-стратегий у спортсменов, занимающихся поингом (предметным манипулированием)

Введение. Альтернативных видов спорта существует огромное количество. Из года в год появляются новые, и до сих пор нет четкого списка, в котором были бы прописаны все виды альтернативного спорта. Альтернативными (экстремальными, фан-спортом) называются неолимпийские, неигровые и некомандные виды спорта, связанные с риском, скоростью, приключением [6]. О разнообразии альтернативных видов спорта современной молодежи можно рассказывать очень долго, но если делить их на две большие группы, то можно выделить безопасные и экстремальные виды [1, 2, 9]. В этой статье мы попытаемся рассмотреть особенности проявления копинг-стратегий у спортсменов, занимающихся одним из безопасных видов альтернативного спорта – поингом, или предметным манипулированием.

Искусство предметного манипулирования берет свои истоки у новозеландского народа Маори, у которого «шарики на веревках» являлись как оружием, так и атрибутом различных племенных обрядов. На данный момент предметное манипулирование (поинг) является одним из видов двигательной деятельности, высококоординированной двигательной деятельности, в которой присутствует еще не оформленная в классическом понимании теоретических подходов к физической культуре и спорту соревновательная составляющая, с четко прописанными правилами проведения соревнований и методиками адекватного оценивания результатов [3]. Тем не менее показательные выступления и зачатки соревновательной деятельности в виде фестивалей, слетов и других в классическом понимании квази-соревнований присутствуют. К тому же, для успешных выступлений на таких соревнованиях, смотрах и фестивалях, у спортсменов, занимающихся поингом, есть потребность в тщательнейшей предварительной подготовке – еще одному составляющему элементу понятия «спорт» [7].

Таким образом, основываясь на классическом понятийном аппарате, соревновательная деятельность в альтернативном виде спорта – поинге, как и во всяком другом спорте, сопряжена с достаточным количеством конфликтных ситуаций различного характера. Поинг является бесконтактным и безопасным видом альтернативного спорта [5], тем не менее в нем важное значение будут иметь возможности применения различных стратегий совладания со стрессовыми ситуациями соревновательной деятельности и адаптации к ним [8]. Из этого утверждения вытекает и основная цель нашего исследования – изучение особенностей проявления копинг-стратегий (стратегий совладающего поведения [4, 7]) у спортсменов альтернативного, бесконтактного и относительно безопасного вида спорта – поинга.

Методы и организация исследования. В исследовании приняли участие юноши и девушки различных возрастов (14-18 лет), в количестве 7 человек, занимающиеся альтернативным видом спорта – контактным поингом (вращение/жонглирование спортивными снарядами/шарами, закрепленными на пальцах при помощи веревок). Стаж занятий у спортсменов варьировался от 1 до 3 лет и не учитывался как фактор решающего влияния на результаты исследования, ввиду отсутствия классической схемы ранжирования разрядов, как у официальных видов спорта. Гендерная принадлежность также не учитывалась, что было обусловлено достаточно малым количеством респондентов, давших согласие на участие в исследовании, как в период проведения данного исследования, так и достаточно малым количеством спортсменов данного вида альтернативного спорта вообще.

В исследовании применялась методика «Способы совладающего поведения» R. Lazarus (1988), в интерпретации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк и М.С. Замышляевой (2004), которая содержит анкету из 50 утверждений с 4-мя вариантами ответов и ранжирована на 8 различных копинг-стратегий [4]. Каждый респондент должен был ответить, как часто у него проявляется тот или иной вариант действия, предложенный в вопросе. Обработка и интерпретация результатов заключалась в подсчете баллов ответов респондентов по принципу возрастания уровня проявления копинг-стратегий («никогда» – 0 баллов, «редко» – 1 балл, «иногда» – 2 балла, «часто» – 3 балла). Затем эти баллы по ранжированным вопросам суммировались и выявлялись уровни напряжения той или иной копинг-стратегии:

– 0-6 баллов – низкий уровень напряжения (копинг адаптивен)

– 7-12 баллов – средний уровень напряжения (пограничная адаптация)

– 13-18 баллов – высокий уровень напряжения (вы-раженая дезадаптация).

Математическая обработка результатов осуществлялась в программном пакете Excel от компании Microsoft.

Результаты исследования и их обсуждение. Результаты исследования особенностей применения ко-пинг-стратегий в альтернативном виде спорта – поинге (предметном манипулировании) представлены на рисунке 1 и в таблице 1.

Согласно рисунку 1, у спортсменов, занимающихся альтернативным видом спорта – поингом, низкий уровень напряжения выявлен в таких копинг-стратегиях, как: «Конфронтация» (3 человека); «Принятие ответственности» (3 человека); «Дистанцирование», «Поиск социальной поддержки» и «Бегство-избегание» (по 1 человеку соответственно). По копинг-стратегиям «Самоконтроль», «Планирование решения проблемы» и «Положительная переоценка» исследование не выявило наличие представителей.

Высокий уровень напряжения в применении со-владающего поведения был выявлен в таких копинг-стратегиях, как «Планирование решения проблемы» (5 человек); «Самоконтроль» и «Бегство-избегание» (по 4 человека); «Дистанцирование», «Поиск социальной поддержки» и «Положительная переоценка» (по 2 человека соответственно). Отсутствовал высокий уровень напряжения в «Конфронтации» и «Принятии отве-ственности».

• Ни 1ний уровень нлпрнженн» ■ Средний уровень нллржкенин В высокий уровг!е> кюрнжения

Рисунок 1. Распределение уровня напряжения копинг-стратегий (чел.)

В основном же, по всем копинг-стратегиям, в большинстве своем, проявилось наличие среднего уровня напряжения у всех респондентов с той или иной долей (от 2 до 5 спортсменов соответственно), что подтверждается данными таблицы 1.

Таблица 1

Распределение уровней напряжения копинг-стратегий спортсменов, занимающихся поингом (баллы)

№ п/п

Копинг-стратегии

Х

Ме

σ

1

Конфронтация

7,14

8

3,13

2

Дистанцирование

9,86

8

3,63

3

Самоконтроль

12,14

13

2,12

4

Поиск социальной поддержки

11,43

11

3,91

5

Принятие ответственности

7,29

7

2,69

6

Бегство-избегание

12,43

15

5,74

7

Планирование решения проблемы

13,43

14

3,74

8

Положительная переоценка

12

11

3,46

Исходя из усредненных статистических данных таблицы 1, большинство респондентов выявили средний уровень напряжения признака по большинству ко-пинг-стратегий – «Конфронтация» (Х=7,14; Ме=8); «Принятие ответственности» (Х=7,29; Ме=7); «Дистанцирование» (Х=9,86; Ме=8); «Поиск социальной поддержки» (Х=11,43; Ме=11) и «Положительная переоценка» (Х=12; Ме=11). Это говорит нам о том, что спортсмены, занимающиеся поингом, периодически могут идти на конфликт в соревновательной деятельности, либо дис- танцироваться от него с такой же долей вероятности, а, также принимать на себя ответственность и положительно переоценивать отрицательные результаты этой деятельности, правда, при посторонней помощи.

По трем остальным копинг-стратегиям выявили начинающуюся явную дезадаптацию признака, приводящую к повышению вероятности применения той или иной стратегии совладающего поведения с большей долей вероятности. Было выявлено, что в соревновательной деятельности спортсмены, занимающиеся по-ингом (предметным манипулированием), готовы либо избежать отрицательных проявлений этой деятельности («Бегство-избегание» – Х=12,43; Ме=15), либо проявить сдержанность («Самоконтроль» – Х=12,14; Ме=13) и пробовать нивелировать эти проявления («Планирование решения проблемы» – Х=13,43; Ме=14). Ни по одной копинг-стратегии не было выявлено наличие низкого уровня напряжения признака, что говорит нам об отсутствии полной адаптации стилей совладающего поведения.

Заключение . Основываясь на результатах проведенного нами исследования, можно сделать следующие выводы:

Спортсмены, занимающиеся альтернативным видом спорта – поингом (предметным манипулированием), в большинстве своем склонны к самоконтролю в стрессовых ситуациях, возникающих при соревновательной деятельности, и готовы к переосмыслению их в положительном смысле для собственного личностного развития через целенаправленное ее решение.

При невозможности нивелирования возникающих трудностей соревновательной деятельности спортсмены, занимающиеся поингом (предметным манипулированием), с большой долей вероятности предпримут поведенческие усилия к уходу от проблемной ситуации и будут стараться снизить эмоциональное напряжение стрессовой ситуации.

Спортсмены, занимающиеся поингом (предметным манипулированием), практически не склонны к кон- фронтационным проявлениям в соревновательной деятельности и, к сожалению, практически не готовы признавать свою роль, как ведущую, в проблематике соревновательной деятельности и возникающих стрессовых ситуациях.

Список литературы Особенности проявления копинг-стратегий у спортсменов, занимающихся поингом (предметным манипулированием)

  • Болдов А.С. Формирование интереса к физкультурно-оздоровительной деятельности у студентов специальных медицинских групп: коллективная монография/А.С. Болдов, А.В. Гусев, В.Ю. Карпов. -Москва: Перспектива, 2017. -131 с.
  • Илькевич К.Б. Мотивация студентов к занятиям спортом/К.Б. Илькевич//Материалы V Международной научно-практической конференции «Образование. Наука. Культура». -2013. -С. 195-200.
  • Карпов В.Ю. Педагогическое воздействие средств физической культуры и спорта на воспитание межличностного общения и профессионального взаимодействия студентов/В.Ю. Карпов//Теория и практика физической культуры. -2004. -№ 12. -С. 49-53.
  • Крюкова Т.Л. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ)/Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк//Журнал практического психолога. -2007. -№ 3. -С. 93-112.
  • Особенности применения копинг-стратегий в любительском футболе/А.С. Болдов, А.В. Гусев, В.И. Шарагин, А.Д. Калинин, М.Н. Комаров//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2018. -№ 12 (166). -С. 322-326.
  • Разумова А.В. Альтернативный спорт как способ продвижения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»/А.В. Разумова//Педагогическое образование в России. -2014. -№ 9. -С. 84-86.
  • Сизикова О.А. О формировании конструктивных копинг-стратегий у спортсменов высокой квалификации в ситуациях отрицательного опыта в соревновательной деятельности/О.А. Сизикова, Н.П. Филатова//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2008. -№ 11 (45). -С. 86-90.
  • Шеховцова Т.С. Особенности применения копинг-стратегий у спортсменов/Т.С. Шеховцова//Сборник научных статей по материалам студенческой научно-практической конференции: «Актуальные проблемы студенческого спорта и пути их решения»/Под общей редакцией А.Э. Страдзе. -Москва: МГПУ. -2018. -С. 297-303.
  • Эффективность усвоения дисциплины «Прикладная физическая культура» студентами-психологами в рамках реализации рабочей программы образовательного стандарта 3+/А.С. Болдов, Г.С. Афонина, А.В. Гусев, Л.Ю. Климова//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2017. -№ 2 (144). -С. 18-22.
  • Boldov A.S., Gusev A.V., Karpov V.Yu. Formirovanie interesa k fizkul’turno-ozdorovitel’noy deyatel’nosti u studentov spetsial’nykh meditsinskikh grupp: kollektivnaya monografiya , Perspective, Moscow, 2017, 131p..
  • Ilkevich K.B. Motivation of students to sports education. Materialy V Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Obrazovanie. Nauka. Kul’tura». , GGPI, Gzhel, pp. 195-200..
  • Karpov V.Yu. Pedagogical Influence of The Physical Culture and Sports in Foster Interpersonal and Professional Interaction of Students. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury , 2014, no.12, pp. 49-53.
  • Kryukova T.L., Kuftyak E.V. Questionnaire book of ways of overcoming (adaptation of a technique of WCQ), Zhurnal prakticheskogo psikhologa , 2007, no.3, pp. 93-112..
  • Boldov A.S., Gusev A.V., Sharagin V.I., Kalinin A.D., Komarov V.N. Features of application of coping strategies in amateur football. Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta , 2018, Vol. 166, no. 12, pp. 322-326..
  • Razumova A.V. Alternative Sports as Way of Advance to The All-Russian Physical Culture and Sports Complex "Ready to Work and Defense". Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. , 2014, no 9, pp. 84-86..
  • Sizikova O.A., Filatova N.P. About formation of constructive coping-strategy at athletes of high qualification in situations of negative experience in competitive activity. Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. , 2008, vol. 45, no. 11, pp. 86-90..
  • Shehovtsova T.S. Features of application of kopingstrategy at athletes. Sbornik nauchnykh statey po materialam studencheskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii: «Aktual’nye problemy studencheskogo sporta i puti ikh resheniya». Pod obshchey redaktsiey A.E. Stradze. , MSPU, Moscow, 2018, pp. 297-303..
  • Boldov A.S., Afonina G.S., Gusev A.V., Klimova L.Yu. Efficiency of assimilation "Applied physical culture" by psychologists’ students within implementation of the working program of the educational standard 3+. Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta , 2017, vol. 144, no. 2, pp. 18-22..
Еще
Статья научная