Особенности развития навыков конструирования у детей раннего возраста

В статье раскрывается, что конструирование - прежде всего важное срество умственного воспитания, а в системе умственного воспитания большая роль принадлежит формированию сенсорных способностей. Конструируя, ребенок учится не только различать форму, цвет, величину, строкение предмета, но и разбирает образец на детали, а затем собирает их в модель, а на занятиях со строительным материалом мы учим детей ориентироваться в пространстве и осваивать такие понятия, как «снизу», «сверху», «спереди», «сзади» и т.д