Особенности самопредъявления студентов-первокурсников при разных формах обучения
Автор: Ахмадеева Е.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 7-2 (46), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты исследования, направленного на изучение особенностей выбора стратегий самопредъявления студентами заочного и ускоренного обучения. Выявлено, что предпочитаемой стратегией у участников опроса выступает стратегия «стремление понравиться», что свидетельствует о способности испытуемых осознанно регулировать собственное поведение для создания благоприятного впечатления о себе у окружающих. Установлены значимые различия в предпочтении стратегий самопредъявления у студентов, обучающихся по разным формам. Отмечено, что выбор стратегий и тактик самопредъявления основан на возрастных, гендерных, индивидуальных особенностях.
Взаимодействие, самопредъявление, самоподача, стратегии, студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/170187968
IDR: 170187968 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10886
Список литературы Особенности самопредъявления студентов-первокурсников при разных формах обучения
- Амяга Н.В. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении. // Личность. Общение. Групповые процессы. Сб. обзоров. - М., 1991. - С. 37-75.
- Пикулева О.А. Социальная психология самопрезентации личности: дисс. … д-ра психол. наук: 19.00.05. - СПб., 2014. - 426 с.
- Шкуратова И.П. Самопредъявление личности в общении: монография. - Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. - 192 с.
