Особенности социальной адаптации в вузе студентов-первокурсников с нарушения слуха
Бесплатный доступ
В статье раскрываются особенности готовности студентов-первокурсников с нарушенным слухом к социальной адаптации в процессе их обучения в вузе, представлены направления психолого-педагогического сопровождения.
Социализация, интеграция, социальное окружение, плохослышащие/слабослышащие, неслышащие/глухие, социальная активность, учитель-дефектолог (сурдопедагог)
Короткий адрес: https://sciup.org/148160446
IDR: 148160446
Список литературы Особенности социальной адаптации в вузе студентов-первокурсников с нарушения слуха
- Андреева, Г.М. Социальная психология. -М., 2001.
- Айшервуд, М.М. Полноценная жизнь инвалида/пер. с англ. -М.: Просвещение, 2005.
- Астафьева, В.М. Социальная адаптация и интеграция детей с нарушения слуха. -М.: АПК и ПРО, 2000.
- Реан, А.А., Кудашев, А.Р., Баранов, А.А. Психология адаптации личности. -СПб., 2006.
Статья научная