Особенности трудоустройства выпускников высших учебных заведений с инвалидностью: теоретико-методологический аспект

В статье описываются особенности трудоустройства выпускников высших учебных заведений в условиях трансформации современного рынка труда. Особый акцент делается на рассмотрении сложностей поиска работы, с которыми сталкиваются молодые специалисты, имеющие инвалидность или ограничения по здоровью. Актуальность данной темы обусловлена тем, что указанные лица в процессе интеграции в профессиональную среду вынуждены преодолевать многочисленные социальные барьеры. Это актуализирует исследовательский поиск, направленный на изучение закономерностей социального взаимодействия людей с инвалидностью либо со сложными заболеваниями без инвалидности и условно здоровых членов общества в условиях неравных ресурсов и статуса; на систематизацию барьеров социализации и социальной инклюзии в различных общественных процессах. Обозначаются основные теоретико-методологические подходы к исследованию проблемы в социологическом знании. При этом акцент делается на методологических возможностях классической зарубежной и отечественной науки. В статье раскрываются особенности ролевой структуры участников социального взаимодействия. С опорой на конкретные социологические факты, статистические данные раскрываются причины возникновения социальных противоречий при трудоустройстве выпускников высшей школы, что составляет практическую значимость проведенного исследования.