Особенности внедрения компетентностного подхода в образовании
Автор: Дмитриева Нина Викторовна
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Полемика
Статья в выпуске: 1 т.8, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются проблемы современного профессионального образования, а также раскрываются основные отличия академического образования от образования целостного, названного в статье «компетентностным». В работе нашли отражение вопросы внедрения Болонской системы обучения, адаптации студентов, преподавателей, научных и методических сотрудников к требованиям данной системы. Перечислены основные элементы компетенции, рассмотрены возможности, которые дает компетентностный подход для организации эффективного управления персоналом, обоснована роль бизнес-тренинга как наиболее эффективного инструмента компенсации недостатков современного профессионального образования.
Обучение, умения, навыки, знания, потенциал
Короткий адрес: https://sciup.org/140209356
IDR: 140209356 | DOI: 10.12737/2679
Список литературы Особенности внедрения компетентностного подхода в образовании
- Ананьева Т.Н., Князева Т.Н. Методическое обеспечение реализации ФГОС (III поколение) для среднего профессионального образования//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2011. № 3. С. 93-99.
- Балыхина Т.М. Словарь терминов и понятий тестологии. М.: Русский Язык Курсы, 2006.
- Дмитриева Н.В. Модульное обучение в системе профессионального образования//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2011. № 2. С. 17-20.
- Маслов В.И. Стратегическое управление персоналом в XXI веке. М.: Книжный мир, 2002.
- Суворов А.В. Особенности формирования программ обучения бизнес-тренеров//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2013. № 3. С. 64-68.
