Освоение инновационно-информационных технологий как актуальная проблема для специалистов культурно-досуговой деятельности

ХХI-й век характеризуется научно-техническими, культурными открытиями, решением важнейших проблем в области науки, культуры и искусства, где главная роль принадлежит творчески развитому человеку. Коренные изменения политической и социальной ситуации в стране повлекли за собой изменения в сознании и поведении людей, в требованиях, которые предъявляет общество к современному человеку. Резко возрос спрос на самостоятельную, творческую личность, готовую к созданию новых идей, способную освоить опыт старших поколений, а затем обогатить его собственными достижениями, способную самоопределиться в условиях быстро меняющегося мира.

Современное общество развивается в условиях активного создания и применения информационных технологий, оно заинтересова- но в воспитании таких граждан, которые способны самостоятельно, активно действовать, принимать решения, анализируя и используя в своей деятельности все доступные источники информации и технологии. Профессор Московского государственного университета культуры и искусств Л.С. Жаркова отмечает, что: «… в постоянно меняющихся условиях современности гибкость мышления является необхо димым условием делового и личного авторитета специалиста учреждения культуры». Система образования должна подготовить человека к применению ресурсов современного общества: различных концепций обработки информации всевозможных форматов данных; современных коммуникационных систем - вычислительных сетей.

Проблемы развития творческо-продук-

1997-0803 ВЕСТНИК МГУКИ

3 (41) май-июнь 2011 227-231

тивной деятельности личности актуальны сегодня для России, где за последнее время происходят колоссальные изменения в различных сферах: политической, экономической, социальной, культурной жизни.

Основные тенденции развития инновационно-информационных технологий в культурно-досуговой сфере совпадают с направлениями развития информационного общества. Учитывая направленность приоритетов России на информационное развитие, можно ожидать (прогнозировать) активное дальнейшее развитие инновационно-информационных технологий, в том числе и в культурно-досуговой деятельности. Современные инновационно-информационные технологии ориентированы на диалог, в каких бы формах они не осуществлялись. Технологический процесс является наиболее значимым фактором развития общества, способным влиять на социальные процессы, улучшение технологий культурно-досуговой деятельности как условия формирования культурного сознания общества и его экономического благосостояния.

Необходимость модернизации современной системы культурно-досуговой деятельности вытекает из проблемы значительного возрастания объема накопленных обществом знаний, которые должен освоить современный человек, поэтому одним из главных направлений развития культурно-досуговой деятельности становится инструментально-технологическая модернизация, заключающаяся в использовании возможностей различного рода технологий, в том числе инновационно-информационных, в культурно-досуговой деятельности. С помощью инновационно-информационных технологий происходит комплексное преобразование средств и условий информационных процессов в обществе, состоящих в создании соответствующей технологической базы и модернизации социально-экономических факторов.

«Современная наука и практика готовы к переходу на новый технологический уровень деятельности, и для успешного осуществления такого перехода возникает нужда в новых про- фессионально подготовленных кадрах», – пишет в своем исследовании профессор Московского государственного университета культуры и искусств Г.Н. Новикова.

В связи с модернизацией российского общества инновационно-информационные технологии играют важную роль в повышении качества культурно-досуговой деятельности. Особую значимость приобретает научное направление, связанное с совершенствованием технологий культурно-досуговой деятельности, использующих средства информационноинновационных технологий. Новые инновационно-информационные технологии воздействуют на все компоненты системы культурнодосуговой деятельности: цели, содержание, методы и организационные формы, средства, что позволяет решать сложные и актуальные задачи, а именно: развитие интеллектуального, творческого потенциала, аналитического мышления и самостоятельности человека. Внедрение инновационно-информационных технологий в процесс культурно-досуговой деятельности позволяет сформировать новое качество культурно-досуговой деятельности, новый уровень доступности культурно-досуговой деятельности на основе компетентностного подхода. Инновационно-нформационные технологии являются эффективным средством обеспечения личностно-ориентированной направленности культурно-досуговой деятельности и повышения субъектной активности участников творческого процесса. Использование информационных технологий в культурнодосуговой деятельности предполагает наличие управленческого, учебно-организационного, информационно-аналитического аспектов. Управленческий аспект позволяет повысить эффективность процесса управления за счет оперативности в получении более достоверной информации о состоянии объектов управления и сокращения времени реакции управления (принятия решения, постановки задач, контроля исполнения). Использование инновационноинформационных технологий в управлении позволяет создавать базу данных, формировать гибкие творческие планы, документы строгой отчетности, вести оперативное информирование. Организационный аспект обеспечивает внедрение системы электронного обеспечения в культурно-досуговую деятельность. Система электронного обеспечения включает в себя разработку электронных материалов, повышение квалификации участников культурно-досуговой деятельности, обеспечение средствами информатизации, создание информационной среды, развитие сетевых технологий.

Одной из самых массовых и развивающихся инновационно-информационных технологий является Интернет. В своем исследовании профессор Московского государственного университета культуры и искусств А.Д. Жарков отмечает: «В Интернете широкое распространение получили различные обучающие программы и программы самообразования… Одной из наиболее популярных видов образовательных услуг в Интернете является проведение конференций». Наряду с образовательной, «Интернет несет в себе громадный потенциал форм досуга, который несет коммерческий характер. В настоящее время он является одной из наиболее популярных форм проведения досуга».

МГУ им. Ломоносова совместно с Правительством Москвы провел в октябре 2010 года ежегодный V Фестиваль науки. В этом фестив-ле с каждым годом участвует все больше вузов. Работа с его участниками, формирование заявок на лекции, мастер-классы, презентации, интерактивные мероприятия и др. виды встреч с посетителями Фестиваля науки осуществляются посредством отработанной схемы через систему Интернет, где постоянно обновляются формы работы. Интернет играет важную роль в позиционировании и освещении материала о Фестивале. В работе Фестиваля нужно отметить активное совмещение познавательной, развивающей и культурно-досуговых функций. В 2009 году Московский государственный университет культуры и искусств впервые принял участие в Фестивале науки в Москве.

Невозможно представить современное учреждение культурно-досуговой сферы без позиционирования и рекламы в Интернете по- средством вебсайта. На таких сайтах размещается не только информация о времени и участниках концертов, но и фото, аудио-, видеоматериалы, например в системе «Youtube». Московский международный дом музыки, московский Джаз Арт Клуб п/р А. Эйдельмана, московский джаз-клуб «Союз композиторов», Санкт-Петербургская джазовая филармония п/р Д. Голощекина, Новосибирский арт клуб «НИИ куда» относятся к таким успешным современным культурно-досуговым учреждениям, которые прошли испытание временем в нестабильной обстановке экономических кризисов. Существенную роль здесь сыграло умение использовать специалистами в работе учреждений инновационно-информационные технологии, отслеживать мировые технические достижения, современные PR-технологии, удачно формировать имидж культурно-досугового учреждения. Сюда относятся и новые формы подачи материала на сцене: так, в джазовом клубе «Союз композиторов» организованы «Джазовые лаборатории», где молодые артисты пробуют себя на сцене, анализируют реакцию слушателей и т.д.

Интересны современные формы презентаций культурно-досуговых учреждений и учреждений других видов. Так, например, в последние годы в крупных книжных магазинах (таких, как «Библио-глобус», «Москва» и др.) проводятся презентации книг с участием авторов и применением инновационно-информационных технологий. На сайтах магазинов можно увидеть также отчеты о прошедших встречах в системе «Youtube». В торговом центре «Горбушкин двор» регулярно проходят презентации аудио- и видеоматериалов молодых и известных артистов, музыкантов; на специальной эстрадной площадке применяются инновационно-информационные технологии, новые виды видео-, звукоусилительной, аудиоаппаратуры. На сайте «Горбушкиного двора» проходит трансляция таких выступлений, и зрителем может стать любой желающий, находясь дома, имея соответствующую аппаратуру.

Для широкого круга любителей музыки и с целью рекламы исполнителей, образователь-

ных учреждений, музыкальных фирм и т.д. создана система бесплатных семинаров, связанных с музыкальной сферой «Learnmusic», которая активно использует достижения инновационно-информационных технологий. Семинары проводят музыканты, артисты на различных площадках: в клубах, ресторанах, специализированных магазинах. Репортажи регулярно освещаются на сайте – это информация в форме статей с фотографиями, аудио-и видеоматериалами.

В современное время многие виды информации стали доступны самой широкой аудитории; так, например, выпускник Московского государственного университета культуры и искусств Тараканов Б.И. для широкого круга любителей музыки создал музыкальную библиотеку, где посредством удобного рубрикатора бесплатно размещены ноты для различных инструментов, партитуры, теоретические и учебные издания. На этом же сайте (см.: tarakanov.net) все желающие могут прочитать фантастический роман, познакомиться с кулинарными рецептами, унать информацию об Италии и др.

Открыты в современное время возможности работать зарубежом для специалистов культурно-досуговой деятельности. Так, испанская компания «Романтик» (см.: romantic-corporate.com) приглашает ежегодно артистов, аниматоров, музыкантов практически со всего мира. На сайте компании размещены: информация о самой компании, условия приема на работу, афиши, видеоролики рекламируемых программ. Следует учесть, что для работы в такой компании необходимо знание иностранных языков.

«Деятельность специалиста социальнокультурной сферы сегодня не ограничивается только функциями организатора развлечений и постановщика досуговых программ – общество ждет деятельного участия наших выпускников не только в работе по традиционным для социально-культурной деятельности направлениям – гражданское и патриотическое воспитание, организация отдыха, народного художественного творчества, но также и по новым направлениям», - констатирует доктор педагогических наук, профессор Московского государственного университета культуры и искусств, заведующий кафедрой социально-культурной деятельности Н.Н. Ярошенко. Среди наиболее значимых направлений он указывает на следующее: «Создание условий для инновационных видов досуга – медиадосуг, экстремальный досуг (в пределах допустимых обществом)». Применение инновационно-информационных технологий обеспечивает высокое качество культурно-досуговой деятельности, так как учитываются характерные возможности, потребности и интересы; предоставляется широкий выбор содержания, форм, методов, средств для получения, обработки информации при осуществлении исследовательской и проектной деятельности, раскрывается творческий потенциал человека.

Инновационно-информационные технологии активно применяются во всех постановках различных программ специалистов культурно-досуговой деятельности. В культурнодосуговой жизни современного общества первой половины XXI века создаются оригинальные формы досуга: интерактивные спектакли, мюзиклы, антрепризы, ледовые шоу, модельные представления, а также появляются все новые формы культурно-досуговой деятельности с применением инновационноинформационных технологий.