Отличия ревизии, аудита и налоговой проверки

В экономической литературе ученые разных стран доказывают междисциплинарный подход к науке. И это правильно, ведь гуманитарные дисциплины тесно переплетаются с точными и техническими науками. Социология, психология, философия связаны и влияют на развитие бухгалтерского учета, аудита, контроля и помогают лучше понимать их. Однако, в данной статье остановлюсь на различиях в целях, задачах и методах таких наук, как контроль и ревизия, аудит и налоговые проверки.

В настоящее время во множестве стран институт аудита занимает твердые позиции и пользуется широким общественным признанием. Следует подметить, что    в    силу позднего становления института аудита    в

России понятие «аудита» зачастую отождествляют с понятием «ревизии». Весьма важно отличать данные понятия, поскольку в действительности аудит отличается от таких видов финансового контроля, как ревизия и налоговая проверка по своей сущности, подходу к проверке документации, взаимоотношениям между проверяющим и клиентом, выводам, сделанным по результатам проверки и прочему.

В ходе ревизии изучаются все стороны хозяйственно-финансовой деятельности проверяемых субъектов, и ревизия не является обязательной.

Следовательно, ревизия — это способ последующего контроля за производственной и хозяйственно-финансовой деятельностью предприятий, организаций и учреждений, чтоإ объединяет ее с аудитом, в процессе которого устанавливаются законность, достоверность и экономическая целесообразность совершённых хозяйственных операций,          ведения бухгалтерского учёта в соответствии с действующими положениями и нормативно-законодательными актами, а также достоверность учётных и отчётных показателей.

К основным задачам ревизии относятся следующие:

• -    выявление хозяйственных и финансовых нарушений, хищений, бесхозяйственности;

• -    установление причин и условий, способствующих хозяйственным нарушениям, злоупотреблениям и хищениям, виновных в этом должностных лиц;

• -    принятие мер по возмещению причинённого ущерба, как в процессе ревизии, так и после неё;

• -    выявление неиспользованных резервов, повышения эффективности

По результатам проведённой ревизии составляется акт, на основании которого вырабатываются мероприятия, направленные на ликвидацию выявленных недостатков производственно-хозяйственной деятельности предприятий и мобилизацию внутрипроизводственных резервов.

Таким образом, целью ревизии является выявление недостатков для их устранения и наказания виновных. Она проводится на основании инструкций, приказов учредителей и основная цель - обеспечить сохранность всех активов, пресечь и провести профилактику нарушений и злоупотреблений.

Понятие аудита существенно шире таких понятий, как ревизия и налоговая проверка.

В результате проведения аудита выражается мнение о достоверности отчетности и соответствии данной отчетности действующему в период проверки законодательству.

Аудитор отличается от ревизора по своей сущности, по подходу к проверке документации, по взаимоотношениям с клиентом, по выводам, сделанным по результатам проверки. На всех стадиях аудиторской проверки аудитор руководствуется с одной стороны нормативными документами, а с другой – профессиональным суждением [8]. Аудитор может оказывать сопутствующие и прочие услуги [1,3,4,5], проводить управленческий и налоговый аудит. В процессе исторического развития аудит [6,9] от подтверждающего стал аудитом, основанном на риске.

Отличия аудита от ревизии можно представить следующим образом:

• -    суть аудита заключается в качественной оценке хозяйственной жизни организации, а деятельность ревизии направлена на выявление и оценку недостатков для их искоренения и задачей аудита служит не только проверка достоверности финансовых показателей, но и разработка предложений по оптимизации хозяйственной деятельности .

Важнейшей функцией аудитора является засвидетельствование относительно удовлетворительного функционирования экономических субъектов. Выполнение этой функции основано на результатах проверки и способности аудитора к профессиональным суждениям. Аудитор определяет, правильно ли отражает учетная информация те экономические события, которые произошли за проверяемый период и важнейшие финансовые результаты которых отражены в бухгалтерской отчетности. А завершается выполнение этой функции выражением его мнения о соответствии деятельности проверяемых субъектов определенным критериям.

В отличие от налоговой проверки аудитор выполняет скорее роль советника, консультанта, помощника всех специалистов, занимающихся отработкой и использованием бухгалтерской информации.

Налоговая проверка — это процессуальное действие налогового органа по контролю за правильностью исчисления, своевременностью и полнотой уплаты (перечисления) налогов (сборов)[2,7] .Оно осуществляется путем сопоставления фактических данных, полученных в результате налогового контроля, с данными налоговых деклараций, представленных в налоговые органы.

Цель налоговой проверки – выявление и предотвращение фактов нарушения налогоплательщиками требований налогового законодательства, а также принятие соответствующих мер в случае выявления отклонений.

Налоговая проверка должна решать следующие задачи: определять правильность расчета налогоплательщиком налоговой базы и используемых налогоплательщиком налоговых ставок; обоснованность применения налоговых льгот; правильность расчета суммы налога; правильность составления налоговых деклараций налогоплательщиком и своевременность их представления в налоговые органы.

В               результате               инспектор составляет акт, где указывает выявленные нарушения     относительно     начисления и уплаты налогов, точно исчисляет сумму недоплаченных налогов, суммы пени и штрафов, информирует налоговый орган,     который назначил проверку, принимает     меры относительно взыскания неуплаченных налогов и наложенных взысканий.

Все выше перечисленные контрольные мероприятия имеют свои теории , в том числе теории контроля, аудита, налогов, но особенно в практической работе отличаются по целям, задачам и методам. На это нужно обратить внимание и при обучении [10, 11] в учебных заведениях.