Отражение актуальных проблем историко-педагогического знания в итальянских научных изданиях
Автор: Полякова Мария Александровна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История зарубежного образования и педагогики
Статья в выпуске: 2, 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья представляет собой краткий обзор некоторых современных исследований в области историко-педагогической проблематики, содержащихся в ведущих итальянских периодических изданиях Topologik и Studi sulla Formazione. Автор дает характеристику представленному материалу и делает вывод о его явной актуальности также для отечественной историко-педагогической науки.
Забота о себе, пайдейя, гуманизация, гуманистическое образование, мистика, история детства
Короткий адрес: https://sciup.org/14038598
IDR: 14038598
Список литературы Отражение актуальных проблем историко-педагогического знания в итальянских научных изданиях
- Гадамер, Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики/Х-Г. Гадамер/пер. с нем. -М.: Прогресс, 1988. -704 с.
- Кошелева, О. Е. «История детства» как способ реконструкции и интерпретации историко-педагогического процесса в зарубежной историографии/О. Е. Кошелева//Всемирный историко-педагогический процесс: концепции, модели, историография/Под ред. Г. Б. Корнетова, В. Г. Безрогова. -М.: ИТОП, -1996. -С. 185-215.
- Пичугина В. К. Антропологический дискурс «заботы о себе» Марка Туллия Цицерона/В. К. Пичугина//Историко-педагогический журнал. -2015. -№ 2. -С. 158-168.
- Becchi E. Il bambino di ieri: breve storia di una storiografia//Studi sulla formazione . P. 7-21. URL: http://www.fupress.net/index. php/sf/article/view/10044 {дата обращения: 22.04.2014}.
- Borelli M. La Paideia dell’Occidente//Topologik -Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2012. n. 12. P. 24-38.
- Borrelli M. Il problema del fondamento o del Grund -Contro una pedagogia ridotta a scienza//Topologik -Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2011. n. 9. P. 65-84.
- Cambi F. La ‘Bildung’: una categoria pedagogica significativa anche in Italia//Topologik -Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2011. n. 10. P. 2-14.
- Cambi F. La pedagogia generale oggi: le tensioni interne//Studi sulla formazione . P. 167-170. URL: http://www.fupress.net/index.php/sf/issue/view/882 {дата обращения: 22.04.2014}.
- Caputo F. La cura pedagogica come relazione di aiuto//Topologik -Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2014. n. 15. P. 115-138.
- Ferrari M. Per una storia dei processi formativi: intersezioni, costruti euristici e problemi aperti//Studi sulla formazione . P. 29-37. URL: http://www.fupress.net/index.php/sf/article/view/2896/2579 {дата обращения: 22.04.2014}.
- Gennari M. La nascita della Bildung//Studi sulla formazione. . P. 131-149. URL: http://www.fupress.net/index.php/sf/article/view/15038 {дата обращения: 08.11.2014}.
- Ruhloff J. Ausgrenzung der Antike als Problemverlust -zum Verhдltnis von Bildung und Arbeit//Topologik -Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2014. P. 82-93.
Статья научная
