Отражение личности студента в социальных сетевых медиа

Автор: Алексеенко Ирина Вячеславовна

Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp

Рубрика: Социология

Статья в выпуске: 3, 2020 года.

Бесплатный доступ

Социальные сети являются драйвером общественного развития. Автор рассматривает социальные сети как социальные медиа, которые становятся частью повседневной жизни каждого молодого человека и агентом организации солидарных групп. Показано, что в условиях социальной нестабильности пользователи пытаются сформировать референтный круг, помогающий чувствовать себя более социально защищенными. Такой круг чрезвычайно значим для каждого пользователя, поэтому студенты стараются представить себя в сети Интернет максимально благоприятным образом, чтобы собрать больше «друзей». Приводятся результаты авторского исследования контент-анализа пользовательских страниц в сети «ВКонтакте», изучаются особенности репрезентации личности студента в социальных сетях. В заключение сделан вывод, что члены сообществ создали определенные правила сетевого поведения и представления информации на виртуальных площадках, в основе которых лежат принципы «разумного доверия».

Еще

Социальные сети, социальные медиа, контент-анализ, солидарные группы в интернете, интернет-сообщества

Короткий адрес: https://sciup.org/149134545

IDR: 149134545   |   DOI: 10.24158/spp.2020.3.7

Список литературы Отражение личности студента в социальных сетевых медиа

  • Юдина Е.Н. Реальность массмедиа в контексте социального пространства // Социология власти. 2007. № 1. С. 113-120
  • Юдина Е.Н., Захарова С.А. Краудсорсинг как новая технология научной деятельности // Вестник Университета. 2015. № 7. С. 51-55
  • Юдина Е.Н., Захарова С.А. Социальные сети в зеркале социологии: монография. М., 2017. 164 с
  • Юдина Е.Н., Садиков М.Г. Гендерно-ролевые аспекты рекламной коммуникации // Коммуникология. 2016. Т. 4, № 5. С. 176-188
  • Юдина Е.Н., Мороз Н.А. Категория "жизненный мир" в социологии и литературе // Системная психология и социология. 2018. № 1 (25). С. 110-118
Статья научная