Парк социальных технологий - эффективный механизм развития образования

Бесплатный доступ

Короткий адрес: https://sciup.org/140219546

IDR: 140219546

Текст статьи Парк социальных технологий - эффективный механизм развития образования

Как показывает опыт, реформа системы образования не может обеспечить должного эффекта без вовлечения в этот процесс родителей, без использования ресурса общественных организаций и поддержки инновационного опыта муниципальных образований.

Творческой группой ГАОУ ДПО ИРОСТ разработан механизм внедрения эффективных социальных и образовательных технологий в практику работы муниципальных образований на основе объединения их общественного и профессионального ресурса средствами парка социальных технологий.

Под парком социальных технологий мы понимаем субъект инновационной инфраструктуры, обеспечивающий соорганизацию участников общественных отношений с целью инициирования эффективных социальных изменений на основе специально спроектированных технологий деятельности.

Координацию деятельности парка социальных технологий внутри института осуществляет центр развития социальной сферы, обеспечивающий научно - методическое сопровождение реализации стратегии развития социальной сферы, а также разработку, экспертизу, внедрение и сопровождение инновационных, сетевых, межведомственных проектов для социальной сферы.

Универсальность и эффективность парка социальных технологий заключается в том, что для решения многих социальных и образовательных проблем предлагается использовать единый алгоритм , который включает в себя следующие этапы: выявление ключевых проблем, общих для определенной территории; формирование сети участников для решения обозначенных проблем; поиск элементов позитивных практик решения проблем внутри сети и вне её; создание и обучение межведомственных команд на основе организации обмена инновационными идеями и опытом их внедрения в социальную практику; пошаговое разрешение проблемы с изучением глубины и полноты сетевого взаимодействия; создание стажировочных площадок для дальнейшего внедрения технологий в массовую практику.

Примером использования идеи парка социальных технологий на практике может служить проект «Мы вместе». Название проекта выбрано не случайно, так как включает участие в нем различных учреждений социальной сферы и общественных организаций: Курганская областная организация профсоюза работников народного образования и науки РФ, Совет старейшин Главного управления образования, Общественный совет «Молодежное правительство Курганской области», Областной родительский совет.

Объединение в рамках проекта учреждений семи муниципальных образований Курганской области, определил создание Западного образовательного округа, а сам проект как межмуниципальный.

Проект включает три подпроекта: «Управление без принуждения», «Твой выбор - старт в будущее», «Образовательный туризм», реализация которых способствует созданию развивающей социально-образовательной среды, повышению социальной активности всех слоев населения и призван решать проблемы , актуальные для всех муниципальных образований Курганской области. Для решения обозначенных проблем в районах Западного образовательного округа создан координационный совет, который определил сеть участников каждого подпроекта.

Социальными эффектами реализации проекта «Мы вместе» являются: распространение на всей территории Курганской области современной модели профориентационной работы со школьниками; повышение доступности и качества познавательных досуговых программ для населения; улучшение состояния просветительской рабо- ты с родителями; расширение массовости участия населения в решении задач социума. Таким образом, парк социальных технологий обеспечивает не только отбор и экспертизу эффективных социальных технологий, но и внедрение лучших из них в социальную практику региона.

Статья