Педагогическая компетенция будущего специалиста по защите информации в вузе: проблема развития и понятие
Автор: Астахова Людмила Викторовна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 1 т.6, 2014 года.
Бесплатный доступ
Актуальность проблемы статьи обусловлена противоречием между выявленной высокой социальной потребностью в специалистах по защите информации с развитой педагогической компетенцией и нереализованным потенциалом современной высшей школы для их удовлетворения, а педагогической науки - для их изучения. В статье обоснована сущность понятия педагогической компетенции специалиста по защите информации на основе специфики педагогического компонента его деятельности. Особенности понятия обусловлены структурой деятельности специалиста по защите информации в процессе предупреждения и ликвидации преднамеренных и непреднамеренных инцидентов информационной безопасности в организации, обусловленных человеческим фактором. Научная новизна работы заключается в обосновании сущности понятия педагогической компетенции будущего специалиста по защите информации в вузе. Теоретическая значимость работы заключается в применении теории угроз к сущности этого понятия. Практическая значимость результатов работы заключается в том, что они могут быть положены в основу разработки и внедрения модели развития педагогической компетенции специалистов, бакалавров и магистров, обучающихся в вузе по образовательному направлению «Информационная безопасность».
Педагогическая компетенция, специалист, защита информации, угрозы, повышение осведомленности, культура информационной безопасности
Короткий адрес: https://sciup.org/147157680
IDR: 147157680
Список литературы Педагогическая компетенция будущего специалиста по защите информации в вузе: проблема развития и понятие
- Алексенцев, А.И. Сущность и соотношение понятий «защита информации», «безопасность информации», «информационная безопасность»/А.И. Алексенцев//Безопасность информационных технологий. -1999. -№ 1. -С. 44-47.
- Алексенцев, А.И. Понятие и структура угроз защищаемой информации/А.И. Алексенцев//Безопасность информационных технологий. -2000. -№ 3. -С. 10-17.
- Астахова, Л.В. Проблема идентификации и оценки кадровых уязвимостей информационной безопасности организации/Л.В. Астахова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника». -2013. -№ 1. -С. 79-83.
- Банько, Н.А. Формирование профессионально-педагогической компетентности у будущих инженеров: дис. … канд. пед. наук/Н.А. Банько. -Волгоград, 2002. -218 с.
- Веденеев, А.Г. Становление педагогической компетентности будущих руководителей учреждений культуры/А.Г. Веденеев//Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. -2008. -№ 1. -С. 108-111.
- Волвенко, И.В. Формирование профессионально-педагогической компетентности студентов инженерного профиля: дис. … канд. пед. наук/И.В. Волвенко. -Волгоград, 2006. -201 с.
- ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001:2006 Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Системы менеджмента информационной безопасности. Требования. -М.: Стандартинформ, 2008. -31 с.
- Ермушова, Я.В. Педагогическая компетентность будущих юристов: сущность, критерии, уровни сформированности/Я.В. Ермушова//Теория и практика общественного развития. -2013. -№ 1. -С. 209-211.
- Литвинова, Е.Л. Профессионально-педагогическая подготовка инженеров в процессе их обучения в гуманитарно-техническом вузе: дис. … канд. пед. наук/Е.Л. Литвинова. -Сходня, 2003. -171 с.
- Малюк, А.А. Этика в сфере информационных технологий/А.А. Малюк, О.Ю. Полянская, И.Ю. Алексеева. -М.: Горячая линия -Телеком, 2011. -352 с.
- Писаренко, И. Повышение осведомленности пользователей по вопросам информационной безопасности/И. Писаренко//Журнал «Information Security/Информационная безопасность». -2013. -№ 1. -С. 49-51.
- Стандарт ЦБ РФ СТО БР ИББС-1.0-2010. Обеспечение информационной безопасности организаций банковской системы РФ. Общие положения. -М., 2010.
- Стандарт ЦБ РФ СТО БР ИББС-1.2-2010. Обеспечение информационной безопасности организаций банковской системы РФ. Методика оценки соответствия информационной безопасности организаций банковской системы Российской Федерации требованиям СТО БР ИББС-1.0. -М., 2010.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 090900 Информационная безопасность (квалификация (степень) «бакалавр») (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 № 1975). Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 496. -http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/9/20111115140749.pdf.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 090900 Информационная безопасность (квалификация (степень) «магистр»). Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 497. -http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/81/20110325142909.pdf.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 090303 Информационная безопасность автоматизированных систем (квалификация (степень) «специалист»). Утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 января 2011 г. № 60. -http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/62/20110505002644.pdf.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 090915 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере (квалификация (степень) «специалист»). Утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2011 г. № 132. -http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/62/20110505001756.pdf.
