Педагогическая модель формированию готовности студента техникума к самозанятости на рынке труда

В данной статье рассматривается понятие педагогического моделирования, его содержание, компоненты и структура. Приводится разработанная педагогическая модель по формированию готовности студента техникума к самозанятости на рынке труда. Данная педагогическая модель сопряжена с педагогическими условиями. Применение педагогической модели применимо ко всем формам организации обучения (очная и заочная), методам (например, дистанционного обучения) и педагогическим технологиям (дистанционного обучения), как и к любым направлениям подготовки специалистов среднего звена, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования реализуемым в системе среднего профессионального образования. В контексте настоящего исследования условием успешного формирования готовности студента техникума к самозанятости на рынке труда является разработка и реализация педагогической модели формирования готовности студента к самозанятости на рынке труда в процессе профессиональной подготовки в техникуме.