Педагогическая поддержка детей, нуждающихся в длительном лечении, в развитии их творческого потенциала

Санаторная школа-интернат №28 - это вторая большая и дружная семья, которую объединяют общие устремления, идеалы, общие планы; площадка для социальной защиты и разностороннего развития детей, нуждающихся в длительном лечении. Поскольку развитие потенциала личности является насущной потребностью сегодняшнего дня, социальным заказом современности, перед школой встает проблема своевременного выявления детей, способных в том или ином направлении. Отсюда первейшей необходимостью является создание развивающей среды школы, которая бы стимулировала положительные изменения в развитии личности ребенка. В современных условиях развития общества возросла необходимость заниматься организацией научно-исследовательской деятельности обучающихся как эффективного метода, формирующего умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения. Формирование «у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы» требуют развития новых способов образования, освоения современных технологий, связанных с индивидуальным развитием личности, проявлением им творческой инициативы, навыка самостоятельного действия в информационном поле, формированием у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи. Одним из таких проектов является создание при школе учебного опытно-экспериментального пришкольного участка - лаборатории под открытым небом для выполнения практической части рабочих программ по многим предметам. Пришкольный участок стал площадкой для реализации урочной и внеурочной деятельности школы, где обучающиеся под руководством педагогов проводят исследования, изучают сорта, проводят эксперименты, ведут наблюдения. О результатах своей работы обучающиеся школы, помимо научнопрактической конференции «Шаг в будущее», показывают и рассказывают на республиканском семинаре «Организация учебно-опытной, исследовательской работы на пришкольном участке образовательного учреждения», который вот уже второй год проводит школа. Самый главный положительный итог, на наш взгляд, состоит в том, что после конференции появляются новые интересные идеи. Кроме этого, исследовательские работы помогают обучающемуся определиться в дальнейшем выборе профессии. Таким образом, достижения школы за последние годы говорит о том, что благодаря активным совместным действиям, неустанной работе администрации и коллектива работа с детьми, нуждающимися в длительном лечении, по раскрытию их потенциала становится все более шире и эффективней.