Педагогические условия формирования конкурентоспособности будущих экономистов в условиях трансформации рынка труда и образовательного процесса вуза
Автор: Казаченок Юлия Викторовна
Рубрика: Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней
Статья в выпуске: 1 т.17, 2025 года.
Бесплатный доступ
В условиях экономической нестабильности конкурентоспособность выпускников становится одним из ключевых факторов их успешного трудоустройства и карьерного роста. Образовательные учреждения должны пересматривать свои подходы к подготовке специалистов, обеспечивая не только передачу фундаментальных знаний, но и формирование гибких навыков, соответствующих запросам рынка труда. Особую значимость приобретает необходимость разработки и внедрения педагогических условий, которые позволят вузам не только адаптировать свои образовательные программы к требованиям внешней среды, но и целенаправленно формировать конкурентоспособность студентов. Проблема исследования состоит в недостаточной эффективности существующих подходов к формированию конкурентоспособности будущих экономистов в образовательном процессе вуза. Цель данного исследования заключается в обосновании комплекса педагогических условий, способствующих формированию конкурентоспособности студентов экономических направлений. При проведении исследования использовались методы теоретического анализа, педагогического эксперимента, тестирования и математической обработки данных. Уточнена структура понятия «конкурентоспособность будущих экономистов», включающая мотивационный, когнитивный и операциональный компоненты, что позволяет глубже понять процесс ее формирования. Обоснованы педагогические условия, способствующие эффективному формированию конкурентоспособности будущих экономистов в образовательном процессе вуза. Разработаны и включены в образовательный процесс механизмы взаимодействия с центрами занятости и кадровыми агентствами, что позволяет учитывать актуальные запросы работодателей и интегрировать их в учебные программы. Таким образом, исследование вносит вклад в развитие теоретических и практических подходов к подготовке конкурентоспособных специалистов в сфере экономики, отвечающих вызовам современного рынка труда.
Высшее образование, конкурентоспособность, формирование, будущие экономисты, педагогическое условие, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/147247563
IDR: 147247563 | DOI: 10.14529/ped250106
Список литературы Педагогические условия формирования конкурентоспособности будущих экономистов в условиях трансформации рынка труда и образовательного процесса вуза
- Аксиологические проблемы гуманистических основ нравственности и морального поведения современного поколения / Ю.В. Казаченок, Л.В. Ещеркина, Е.А. Скачкова и др. // Управление в современных системах. – 2021. – № 1 (29). – С. 13–20. DOI: 10.24411/2311-1313-2021-129-13-20
- Апенько, С.Н. Компетентностный подход к реализации стратегических проектов трансформации университетов / С.Н. Апенько, А.Г. Бреусова, Н.П. Лещенко // Вестник ОмГУ. Серия «Экономика». – 2024. – № 2. – С. 56–65. – https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyypodhod-k-realizatsii-strategicheskih-proektov-transformatsii-universitetov (дата обращения: 26.11.2024).
- Атрошенко, О.А. Компетентностный подход в образовании / О.А. Антрошенко // Теория и практика соврем. науки. – 2018. – № 8 (38). – С. 114–117.
- Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова и В.П. Зинченко, – 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. – 672 с.
- Булгакова, М.В. Возрастные особенности студенчества: психолого-педагогические аспекты исследования / М.В. Булгакова, Ю.В. Казаченок // Вестник Юж.-Урал. проф. ин-та. – 2014. – № 2 (14). – С. 26–35.
- Ещеркина, Л.В. К вопросу педагогики безопасности: конкурентоспособность выпускника вуза как социальный фактор формирования жизненного опыта безопасного существования личности / Л.В. Ещеркина, Ю.В. Казаченок // Управление в современных системах: сб. тр. VIII Всерос. науч.-практ. конференции науч., науч.-пед. работников и аспирантов. – Челябинск: Юж.-Урал. ин-т управления и экономики, 2018. – С. 43–54.
- Зеер, Э.Ф. Компетентностный подход к образованию / Э.Ф. Зеер // Образование и наука. – 2005. – № 3. – С. 27–35.
- Казаченок, Ю.В. К вопросу о фактах конкурентоспособности будущих экономистов / Ю.В. Казаченок // НАУКА ЮУрГУ: материалы 66-й науч. конф. (электрон. ресурс). – Челябинск: Издат. центр ЮУрГУ, 2014. – С. 726–729.
- Казаченок, Ю.В. Построение содержания учебных занятий на основе сотрудничества со структурами занятости как педагогическое условие формирования конкурентоспособности выпускника вуза / Ю.В. Казаченок // Вестник Юж.-Урал. гос. ун.та. Серия «Образование. Пед. науки». – 2012. – № 14. – С. 76–79.
- Казаченок, Ю.В. Формирование культуры конкурентных отношений будущих экономистов: дис. … канд. пед. наук / Ю.В. Казаченок. – Челябинск, 2016. – 238 с.
- Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь / М.Г. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – 2-е изд., стер. – М.: Издат. центр «Академия», 2005. – 176 с.
- Мардахаев, Л.В. Словарь по социальной педагогике: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Л.В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002. – 368 с.
- Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высш. шк., 2004. – 512 с.
- Приходченко, Е.И. Деятельностный подход в обучении / Е.И. Приходченко, А.С. Кузьмичева, Н.И. Мотузенко // Вестник Донец. пед. ин-та. – 2017. – № 2. – С. 22–27.
- Hansen-Thomas, H. I Do Not Feel I Am Properly Trained to Help Them! Rural Teachers’ Perceptions of Challenges and Needs with English-Language Learners / H. Hansen-Thomas // Professional Development in Education. – 2016. – Vol. 42. – No. 2. – P. 308–324.
- Ignatovich, E. Civil Society, Social Change, and a New Popular Education in Russia / E. Ignatovich // International Review of Education. – 2021. – Vol. 67. – P. 917–919.
- Köppel, P. Konflikte und Synergien in Multikulturellen Teams: Virtuelle und Face-to-Face Kooperation / P. Köppel. – Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 2008. – 355 p. – http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-5523-0 (дата обращения: 26.11.2024).
- Kotlyarova, I.O. Educational Imitation of Basic Job Function Using the Knowledge of English among Technical Major Students / I.O. Kotlyarova, A.D. Chuvashova // International Journal of Instruction. – 2020. – Vol. 14, No. 1. – P. 303–324.
- Laal, M. Continuing Education; Lifelong Learning / M. Laal, A. Laal, A. Aliramaei // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2014. – No. 116. – P. 4052–4056.
- Mason, R. Learning Technologies for Adult Continuing Education / R. Mason // Studies in Continuing Education. – 2006. – Vol. 28. – No. 2. – P. 121–133.
- Robertson, R. Globalization: Social Theory and Global Culture / R. Robertson. – London: Sage, 1992. – 211 p.
- Technology Integration in Service-Learning Pedagogy: A Holistic Framework / M. Salam, D.N.A. Iskandar, D.H.A. Ibrahim et al. // Telematics and Informatics. – 2019. – Vol. 38. – P. 257–273.
- Zaghloul, H. Educational Media and Educational Technology within Specific Education in Egypt and KSA: Challenges and Prospects for Development / H. Zaghloul, M. Rabeh // The Education and Science Journal. – 2020. – Vol. 22 (1) – P. 170–192.
