Педагогические условия нравственно-этического воспитания студентов колледжа Ошского государственного университета

В данной статье рассматриваются особенности преподавания английского языка студентам технических и гуманитарных специальностей. Анализируются различия в потребностях, мотивации и подходах к обучению этих двух групп студентов. Предлагаются практические рекомендации по адаптации учебных материалов и методик преподавания для повышения эффективности обучения английскому языку в контексте различных академических дисциплин. Особое внимание уделяется развитию специализированной лексики и навыков, необходимых для профессиональной коммуникации в будущей сфере деятельности.