Педагогические условия развития личностно-профессиональной компетентности будущих педагогов
Автор: Морнов Константин Алексеевич, Подлиняев Олег Леонидович
Рубрика: Современные модели осуществления аналитической деятельности управления
Статья в выпуске: 1, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается личностно-профессиональная компетентность педагога и реализация на основе личностно-центрированного подхода комплекса педагогических условий, содействующих развитию данной компетентности у студентов вуза.
Личностно-профессиональная компетентность, педагогические условия, самоактуализация и саморазвитие, фасилитация
Короткий адрес: https://sciup.org/148315887
IDR: 148315887
Список литературы Педагогические условия развития личностно-профессиональной компетентности будущих педагогов
- Болотов В.А. Актуальное интервью «Образование на старшей ступени во всех развитых странах является профильным» // Математика в школе. - 2003. -№ 9. - С. 4-8.
- Братченко С.Л. Верим ли мы в ребенка, или - что такое личностный рост с позиций гуманистической психологии // Педагогика развития: Проблемы современного детства и задачи школы. - Красноярск, 2006. - Ч. 2. - С. 57-63.
- Дука Н.А. Введение в педагогику. - Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 2007. - 245 с.
- Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. - М.: Тривола, 2004. - 304 с.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Знание, 1996.
- Маслоу А. Самоактуализация / Психология личности. - М., 2002. - С. 108-117.
- Подлиняев О.Л. Кризис профессиональной компетентности педагога в контексте теории гуманитарных систем // Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. - 2010. - № 13 - С. 12-16.
- Роджерс К.Р. Личные размышления относительно преподавания и учения / Открытое образование. - 1993. - № 5.
- Юн-Хай С.А. Формирование правовой компетенции будущих педагогов в сфере обеспечения прав ребёнка // Вестник Бурят. гос. ун-та. - Вып. 1.1. Педагогика. - С. 255-262.
Статья научная
